下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、棱柱的側(cè)面可以是三角形
B、棱柱的側(cè)面是平行四邊形，而底面不是平行四邊形
C、棱柱的各條棱都相等
D、正方體和長(zhǎng)方體都是特殊的四棱柱
考點(diǎn)：棱柱的結(jié)構(gòu)特征
專(zhuān)題：空間位置關(guān)系與距離
分析：運(yùn)用棱柱的定義，性質(zhì)判斷即可．
解答： 解：∵棱柱的側(cè)面可以是四邊形，不能是三角形，
棱柱的側(cè)面是平行四邊形，而底面可以是平行四邊形，
棱柱的各條棱不都相等，因?yàn)榈酌娴倪呴L(zhǎng)與側(cè)棱不一定相等，
故ABC都是錯(cuò)的，
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查了棱柱的定義，幾何性質(zhì)，屬于概念題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，設(shè)邊A、B、C所對(duì)的邊分別為a，b，c，已知A+C=2B，并且sinAsinC=cos2B，三角形的面積S△ABC=4
3
，求a，b，c．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在三棱柱ABC-A1B1C1中，四邊形AA1C1C是邊長(zhǎng)為4的正方形，平面ABC⊥平面AA1C1C，AB=3，BC=5．
（Ⅰ）求證：AA1⊥平面ABC；
（Ⅱ）若點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)在線段AB1是否存在點(diǎn)E，使得DE∥面AA1C1C？若存在，請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)E的位置，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（Ⅲ）（本小問(wèn)只理科學(xué)生做）求二面角C-A1B1-C1的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的上、下頂點(diǎn)分別為A1A2，左、右頂點(diǎn)分別為B1，B2為坐標(biāo)原點(diǎn)，若直線A1B2的斜率為-
1
2
，△A1OB2的斜邊上的中線長(zhǎng)為
5
2
．
（1）求橢圓C的方程；
（2）P是橢圓C上異于A1，A2，B1，B2的任一點(diǎn)，直線PA1，PA2分別交x軸于點(diǎn)N，M，若直線OT與過(guò)點(diǎn)M，N的圓G相切，切點(diǎn)為T(mén)．證明：線段OT的長(zhǎng)為定值，并求出該定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1，2，3，4四個(gè)數(shù)字組成可以有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A、4B、16C、64D、256

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式（1+x2）（-2x+3）＞0的解集是（　�。�
A、{
3
2
}
B、{x|x＜
3
2
}
C、{x|x＞
3
2
}
D、{x|x＞-
3
2
}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線C：
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的右焦點(diǎn)F是拋物線y2=8x的焦點(diǎn)，兩曲線的一個(gè)公共點(diǎn)為P，且|PF|=5，則雙曲線的漸近線方程為（　�。�
A、y=±
1
2
x
B、y=±2x
C、y=±
3
3
x
D、y=±
3
x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式|x|+|x-1|≤3的解集是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓的中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在x軸上，連接它的四個(gè)頂點(diǎn)得到的四邊形的面積是4
2
，分別連接橢圓上一點(diǎn)（頂點(diǎn)除外）和橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)，連得線段所在四條直線的斜率的乘積為
1
4
，求這個(gè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案