已知函數(shù)f(x)=ex-e-x(x∈R且e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性與單調性;
(2)是否存在實數(shù)t,使不等式f(x-t)+f(x2-t2)≥0對一切x都成立?若存在,求出t;若不存在,請說明理由.
(1)奇函數(shù).增函數(shù)(2)存在實數(shù)t=-
【解析】(1)∵f(x)=ex-x,且y=ex是增函數(shù),y=-x是增函數(shù),所以f(x)是增函數(shù).由于f(x)的定義域為R,且f(-x)=e-x-ex=-f(x),所以f(x)是奇函數(shù).
(2)由(1)知f(x)是增函數(shù)和奇函數(shù),∴f(x-t)+f(x2-t2)≥0對一切x∈R恒成立
?f(x2-t2)≥f(t-x)對一切x∈R恒成立
?x2-t2≥t-x對一切x∈R恒成立
?t2+t≤x2+x對一切x∈R恒成立
?2≤對一切x∈R恒成立
?2≤0?t=-.
即存在實數(shù)t=-,使不等式f(x-t)+f(x2-t2)≥0對一切x都成立.
科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習專題提升訓練x4-1練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點D在⊙O的弦AB上移動,AB=4,連接OD,過點D作OD的垂線交⊙O于點C,則CD的最大值為________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習專題提升訓練4練習卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=aln x+x在區(qū)間[2,3]上單調遞增,則實數(shù)a的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習專題提升訓練3練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知a>0,b>0,且2a+b=4,則的最小值為( ).
A. B.4 C. D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習專題提升訓練2練習卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(x+1)=-f(x),且x∈[-1,1]時f(x)=1-x2.函數(shù)g(x)=則函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在區(qū)間[-5,4]內的零點的個數(shù)( ).
A.7 B.8?,
C.9 D.10
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習專題提升訓練1練習卷(解析版) 題型:填空題
已知f(x)=ln(1+x)的定義域為集合M,g(x)=2x+1的值域為集合N,則M∩N=________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習7-2隨機變量及其分布練習卷(解析版) 題型:解答題
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以X表示.
(1)如果X=8,求乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數(shù)Y的分布列和數(shù)學期望.(注:方差s2= [(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],其中為x1,x2,…,xn的平均數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習6-2橢圓、雙曲線、拋物線練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線l過拋物線C的焦點,且與C的對稱軸垂直,l與C交于A、B兩點,|AB|=12,P為C的準線上一點,則△ABP的面積為( ).
A.18 B.24 C.36 D.48
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復習4-1等差數(shù)列與等比數(shù)列練習卷(解析版) 題型:解答題
設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知ban-2n=(b-1)Sn.
(1)證明:當b=2時,{an-n·2n-1}是等比數(shù)列;
(2)求{an}的通項公式.
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