3．運(yùn)行如圖所示程序框圖，則輸出的S為（　�。�
A．10B．9C．8D．以上都不對(duì)

分析 根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，即可得出該程序運(yùn)行的是什么．

解答 解：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，得：
該程序運(yùn)行的是S=$\frac{1}{\sqrt{2}}$-1+$\frac{1}{\sqrt{3}}-\frac{1}{\sqrt{2}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{100}}-\frac{1}{\sqrt{99}}$=-$\frac{9}{10}$．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程，以便得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知函數(shù)f（x）=2sin（ωx+φ）（ω＞0，-$\frac{π}{2}$＜φ＜$\frac{π}{2}$）的部分圖象如圖所示，則把函數(shù)f（x）的圖象向左平移$\frac{π}{6}$后得到的函數(shù)圖象的解析式是（　�。�
A．y=2sin2xB．y=2sin（2x-$\frac{π}{3}$）C．y=2sin（2x-$\frac{π}{6}$）D．y=2sin（x-$\frac{π}{6}$）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知集合A={x|x2-x-2＜0}，集合B={x|y=lg（1-x2），則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．A=BB．A?BC．B?AD．A∩B=∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知函數(shù)y=f（x）（x∈R）滿足f（-x）=-f（x），其導(dǎo)函數(shù)為y=f′（x），當(dāng)x＞0時(shí)，xf′（x）＜f（x），若$a=2f（\frac{1}{2}），b=-\frac{1}{2}f（-2），c=-\frac{1}{ln2}f（ln\frac{1}{2}）$，則a，b，c的大小關(guān)系為（　�。�
A．a＜b＜cB．b＜c＜aC．b＜a＜cD．c＜a＜b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．把函數(shù)$y=sin（2x-\frac{π}{5}）$的圖象上所有點(diǎn)向右平移$\frac{π}{5}$個(gè)單位，再把所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的一半，所得圖象的表達(dá)式是（　　）
A．$y=sin（4x-\frac{π}{5}）$B．$y=sin（2x-\frac{2π}{5}）$C．$y=sin（4x-\frac{2π}{5}）$D．$y=sin（4x-\frac{3π}{5}）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．求值：
（1）（2$\frac{7}{9}$）${\;}^{\frac{1}{2}}$-（2$\sqrt{3}$-π）0-（2$\frac{10}{27}$）${\;}^{-\frac{2}{3}}$+0.25${\;}^{-\frac{3}{2}}$；
（2）已知0＜x＜1，且x+x-1=3，求x${\;}^{\frac{1}{2}}$-x${\;}^{-\frac{1}{2}}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，且f（1）=1，若x，y∈[-1，1]，x+y≠0，則有（x+y）[f（x）+f（y）]＞0
（1）判斷f（x）的單調(diào)性，并加以證明
（2）解不等式f（x+$\frac{1}{2}$）＜f（1-2x）
（3）若f（x）≤m2-2m-2，對(duì)任意的x∈[-1，1]恒成立，求實(shí)數(shù)m的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．若角α的終邊落在直線x+y=0上，則$\frac{{|{tanα}|}}{tanα}+\frac{sinα}{{\sqrt{1-{{cos}^2}α}}}$的值等于（　�。�
A．2或-2B．-2或0C．2D．0或2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知函數(shù)f（x）=ax2-2x+2+lnx（a＞0）
（1）若f（x）在其定義域上是單調(diào)增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值集合；
（2）當(dāng)a=$\frac{3}{8}$時(shí)，函數(shù)y=f（x）在[en，+∞]（n∈Z）有零點(diǎn)，求n的最大值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案