【題目】已知橢圓的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸為半徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè),,是橢圓上關(guān)于軸對稱的任意兩個不同的點(diǎn),連結(jié)交橢圓于另一點(diǎn),證明:直線與軸相交于定點(diǎn).
【答案】(1);(2)證明見解析
【解析】
(1)求橢圓的方程即求出參數(shù)的值,從條件中列出兩個關(guān)于的方程,構(gòu)成方程組求解;
(2)設(shè)出,,三點(diǎn)坐標(biāo),設(shè)出直線方程,運(yùn)用 “設(shè)而不求”的思想方法,用表示出,,借助,表示直線與軸的交點(diǎn),進(jìn)而代入求解出點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)因?yàn)?/span>,
所以,
設(shè)以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸為半徑的圓方程為,
則圓心到直線的距離,
解得,代入中,
即,
解得:,
故橢圓的方程為,
(2)設(shè),,
由題知斜率肯定存在,設(shè)直線方程為,
聯(lián)立,
整理得,
則,,
直線的方程為:,
令,
則,
將,代入
得,
所以,
故直線過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 .
(1)若是上的增函數(shù),求的取值范圍;
(2)若函數(shù)有兩個極值點(diǎn),判斷函數(shù)零點(diǎn)的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知多面體中,,,,,為的中點(diǎn)。
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求異面直線和所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】乒乓球單打比賽在甲、乙兩名運(yùn)動員間進(jìn)行,比賽采用局勝制(即先勝局者獲勝,比賽結(jié)束),假設(shè)兩人在每一局比賽中獲勝的可能性相同.
(1)求甲以比獲勝的概率;
(2)求乙獲勝且比賽局?jǐn)?shù)多于局的概率;
(3)求比賽局?jǐn)?shù)的分布列,并求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中錯誤的是( )
A.命題“若,則”的逆否命題是真命題
B.命題“,”的否定是“,”
C.若為真命題,則為真命題
D.在中,“”是“”的充要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)若不等式對任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項和為,且滿足,數(shù)列中,,對任意正整數(shù),.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列是等比數(shù)列?若存在,請求出實(shí)數(shù)及公比q的值,若不存在,請說明理由;
(3)求數(shù)列前n項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市教育局衛(wèi)生健康所對全市高三年級的學(xué)生身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,他們身高都處于五個層次,根據(jù)抽樣結(jié)果得到如下統(tǒng)計圖表,則從圖表中不能得出的信息是( )
A. 樣本中男生人數(shù)少于女生人數(shù)
B. 樣本中層次身高人數(shù)最多
C. 樣本中層次身高的男生多于女生
D. 樣本中層次身高的女生有3人
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