( 12分)函數(shù) 
(1)若,求的值域
(2)若在區(qū)間上有最大值14。求的值; 
(3)在(2)的前題下,若,作出的草圖,并通過(guò)圖象求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(1)(-1,+);(2)的值為3或
(2)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為。
本試題主要是考查了函數(shù)的單調(diào)性和最值問(wèn)題的綜合運(yùn)用。
(1)當(dāng)時(shí) ,
 設(shè),則在()上單調(diào)遞增故,
(2)對(duì)于底數(shù)a分情況討論得到最值。
(3)作圖可知函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。
解:(1)當(dāng)時(shí) ,
 設(shè),則在()上單調(diào)遞增
, ∴ 的值域?yàn)椋ǎ?,+);
(2)
① 當(dāng)時(shí),又,可知,設(shè),
在[]上單調(diào)遞增
,解得 ,故
② 當(dāng)時(shí),又,可知, 設(shè),
在[]上單調(diào)遞增
,解得 ,故
綜上可知的值為3或
(2) 的圖象,

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知為定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),;
(1)求上的解析式;
(2)試判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(10分)已知函數(shù)
(1)用分段函數(shù)的形式表示該函數(shù);
(2)在坐標(biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)的圖像
(3)寫(xiě)出該函數(shù)的定義域,值域,奇偶性和單調(diào)區(qū)間(不要求證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng),
(1)若的最大值為       ;
(2)設(shè)是定義在上的偶函數(shù),對(duì)任意的,都有,且當(dāng)時(shí),,若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)恰有三個(gè)不同實(shí)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是                。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),關(guān)于的敘述
①是周期函數(shù),最小正周期為       ②有最大值1和最小值
③有對(duì)稱(chēng)軸        ④有對(duì)稱(chēng)中心        ⑤在上單調(diào)遞減
其中正確的命題序號(hào)是___________.(把所有正確命題的序號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)上是增函數(shù),則的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823235158874303.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)奇函數(shù)上是增函數(shù),且,則不等式的解集為(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(12分)已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823233637755303.png" style="vertical-align:middle;" />的單調(diào)函數(shù)圖關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),當(dāng)時(shí),.
(1)求的解析式;
(2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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