【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅲ)令,若對(duì)任意的,,恒有成立,求實(shí)數(shù)k的最大整數(shù).

【答案】(Ⅰ)函數(shù)有極小值1,無(wú)極大值;

)分類討論,詳見(jiàn)解析;(7

【解析】

(Ⅰ)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)性判斷其單調(diào)性,結(jié)合極值的定義進(jìn)行求解即可;

(Ⅱ)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)性分類討論判斷其單調(diào)性即可;

(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)求出函數(shù)時(shí)的最小值,結(jié)合任意性的定義,

問(wèn)題對(duì)任意的,,恒有成立可以轉(zhuǎn)化為,

然后進(jìn)行常變量分離,構(gòu)造新函數(shù),對(duì)新函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),結(jié)合新函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求解即可.

(Ⅰ)因?yàn)?/span>,所以,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.

,

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,

所以函數(shù)有極小值,其值為,

函數(shù)沒(méi)有極大值.

即函數(shù)有極小值1,無(wú)極大值;

(Ⅱ)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

1)當(dāng)時(shí), ,上單調(diào)遞增.

2)當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,

,,單調(diào)遞增.

綜上所述:當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增,

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,,單調(diào)遞增;

(Ⅲ)由(Ⅱ)知,

恒成立,則只需恒成立,

,

,

,則只需,

,

,單調(diào)遞減,

,單調(diào)遞增,

,

,

的最大整數(shù)為7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一張矩形白紙,,分別為的中點(diǎn),現(xiàn)分別將沿折起,且點(diǎn)在平面同側(cè),則下列命題正確的是______(寫出所有正確命題的序號(hào))

①當(dāng)平面//平面時(shí),//平面

②當(dāng)平面//平面時(shí),//;

③當(dāng)重合于點(diǎn)時(shí),

④當(dāng),重合于點(diǎn)時(shí),三棱錐的外接球的表面積為.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線交拋物線于兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作拋物線的切線,若兩條切線互相垂直且交于點(diǎn).

(1)證明:直線恒過(guò)定點(diǎn);

(2)若直線的斜率為1,求點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 命題“x∈R,使得”的否定是:“x∈R,”.

B. 為真命題”是“為真命題”的必要不充分條件.

C. ,“”是“”的必要不充分條件.

D. 命題p:“”,則﹁p是真命題.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,平面,, ,,中點(diǎn).

(1)求異面直線所成角的余弦值;

(2)點(diǎn)在線段,且,若直線與平面所成角的正弦值為,求的值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是

(1)對(duì)于命題使得,則都有;

(2)已知,則

(3)已知回歸直線的斜率的估計(jì)值是2,樣本點(diǎn)的中心為(4,5),則回歸直線方程為

(4)“”是“”的充分不必要條件.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名中學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分100分,成績(jī)均為不低于40分的整數(shù))分成六段: , ,…, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求圖中實(shí)數(shù)的值;

(2)若該校高一年級(jí)共有640人,試估計(jì)該校高一年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不低于60分的人數(shù);

(3)若從數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于10的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知。

(1)當(dāng)時(shí),求f(x)的最大值。

(2)若函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2個(gè),求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是甲、乙兩位同學(xué)高三上學(xué)期的5次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(jī),現(xiàn)在只知其從第1次到第5次分?jǐn)?shù)所在區(qū)間段分布的條形圖(從左至右依次為第1至第5次),則從圖中可以讀出一定正確的信息是(

A.甲同學(xué)的成績(jī)的平均數(shù)大于乙同學(xué)的成績(jī)的平均數(shù)

B.甲同學(xué)的成績(jī)的方差大于乙同學(xué)的成績(jī)的方差

C.甲同學(xué)的成績(jī)的極差小于乙同學(xué)的成績(jī)的極差

D.甲同學(xué)的成績(jī)的中位數(shù)小于乙同學(xué)的成績(jī)的中位數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案