如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,AB∥EF,∠EAB=90°,AB=4,AD=AE=EF=1,平面ABEF⊥平面ABCD,則點(diǎn)D到平面BCF的距離為
 
考點(diǎn):點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算
專題:計(jì)算題,作圖題,空間位置關(guān)系與距離
分析:由題意作出圖象,則可將點(diǎn)D到平面BCF的距離可化為點(diǎn)A到平面BCF的距離,再轉(zhuǎn)化為平面ABEF內(nèi)點(diǎn)A到直線BF的距離,從而利用面積相等求解.
解答: 解:如右圖,∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴點(diǎn)D到平面BCF的距離可化為點(diǎn)A到平面BCF的距離,
又∵平面ABEF⊥平面ABCD,
∴平面BCF⊥平面ABEF,
∴點(diǎn)A到平面BCF的距離可化為平面ABEF內(nèi)點(diǎn)A到直線BF的距離,
則在平面ABEF內(nèi),
BF=
10
,
1
2
×
10
×h=
1
2
×4×1,
則h=
2
10
5

故答案為:
2
10
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的作圖能力與轉(zhuǎn)化能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1,P在BD1上,過(guò)P作垂直于BD1的平面α,記這樣得到的截面多邊形(含三角形)周長(zhǎng)為y,為什么當(dāng)α在平面AB1C,面A1DC1之間運(yùn)動(dòng)時(shí),y不變?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在約束條件
x≤1
x-y+m2≥0
x+y-1≥0
下,若目標(biāo)函數(shù)z=-2x+y的最大值不超過(guò)4,則實(shí)數(shù)m的取值范圍( 。
A、(-
3
,
3
B、[0,
3
]
C、[-
3
,0]
D、[-
3
,
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二面角α-l-β的大小為45°,線段AB?α,B∈l,AB與l所成角為45°,則AB與β所成角為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于幾何體有以下命題
①有兩個(gè)面平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體叫棱柱;
②有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體叫棱錐;
③棱臺(tái)是由平行于底面的平面截棱錐所得到的平面與底面之間的部分;
④兩個(gè)底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面體是棱臺(tái);
⑤一個(gè)直角三角形繞其一邊旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉圖形叫圓錐.
其中正確的有
 
.(請(qǐng)把正確命題的題號(hào)寫上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,l為右準(zhǔn)線,當(dāng)橢圓上存在一點(diǎn)P,使PF1是點(diǎn)P到直線l的距離的2倍,則橢圓離心率最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)直線x+y=1與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)相交于A,B兩點(diǎn).
(1)若a=
6
3
,求b的范圍;
(2)若OA⊥OB,且橢圓上存在一點(diǎn)P其橫坐標(biāo)為
2
2
,求點(diǎn)P的縱坐標(biāo);
(3)若OA⊥OB,且S△OAB=
5
8
,求橢圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,平面四邊形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=
2
,
BD⊥CD,將其沿對(duì)角線BD折成四面體A-BCD,使平面ABD⊥平面BCD,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、平面ACD⊥平面ABD
B、AB⊥CD
C、平面ABC⊥平面ACD
D、AD⊥平面ABC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+x2+x+1,則f(x)在(0,1)處的切線方程為( 。
A、x-y-1=0
B、x+y+1=0
C、x-y+1=0
D、x+y-1=0

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同步練習(xí)冊(cè)答案