已知△ABC中,AC=2
2
,BC=2,則cosA的取值范圍是(  )
分析:根據(jù)正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
的式子,代入數(shù)據(jù)解出sinA=
2
2
sinB
,結(jié)合sinB∈(0,1]得到sinA∈(0,
2
2
],注意到A是銳角,可得A∈[
π
4
,0),再利用余弦函數(shù)的單調(diào)性,即可求出cosA的取值范圍.
解答:解:∵AC=b=2
2
,BC=a=2,
∴由正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
,得
2
sinA
=
2
2
sinB

即sinA=
2
2
sinB

∵a<b,sinB∈(0,1]
∴sinA∈(0,
2
2
],可得銳角A∈[
π
4
,0)
∵余弦函數(shù)在(0,π)內(nèi)為減函數(shù),
∴cosA的取值范圍是[
2
2
,1)

故選:B
點(diǎn)評:本題給出三角形中AC、BC邊的長度,求cosA的取值范圍.著重考查了正弦定理、三角形大角對大邊和三角函數(shù)的單調(diào)性等知識,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=1,∠ABC=
3
,設(shè)∠BAC=x,記f(x)=AB.
(Ⅰ)求f(x)的解析式及定義域;
(Ⅱ)D是AB邊的中點(diǎn),若f(x)=
3
3
,求CD長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•閔行區(qū)二模)已知△ABC中,AC=2
2
,BC=2,則角A的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=BC=2,∠ACB=120°,D為AB的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別在線段AC,BC上,且EF∥AB,EF交CD于G,把△ADC沿CD折起,如圖所示,

(1)求證:E1F∥平面A1BD;
(2)當(dāng)二面角A1-CD-B為直二面角時,是否存在點(diǎn)F,使得直線A1F與平面BCD所成的角為60°,若存在求CF的長,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=1,∠ABC=
3
.設(shè)∠BAC=x,記f(x)=AB.
(Ⅰ)求f(x)的解析式及定義域;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=6m•f(x)+1,求實(shí)數(shù)m,使函數(shù)g(x)的值域?yàn)椋?,
3
2
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•撫州模擬)已知△ABC中,AC=1,∠ABC=
3
,設(shè)∠BAC=x,并記f(x)=
AB
BC

(1)求函數(shù)f(x)的解析式及其定義域;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=6mf(x)+1,若函數(shù)g(x)的值域?yàn)?span id="npn4xqz" class="MathJye">(1,
5
4
],試求正實(shí)數(shù)m的值.

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