△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.已知
m
=(2a-b-c,2a-b-c),
n
=(sinA+sinB,-sinC),若
m
n
且sinB=2sinC.
(Ⅰ)判斷△ABC的形狀;
(Ⅱ)求cos(2B+
π
6
)的值.
考點(diǎn):三角形的形狀判斷,兩角和與差的余弦函數(shù)
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(Ⅰ)利用向量的數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算及正弦定理可得a=
3
2
c,再由余弦定理可得cosB=
c2+
9
4
c2-4c2
2c•
3
2
c
=-
1
4
<0,從而可判斷△ABC為鈍角三角形;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,cosB=-
1
4
,則sinB=
15
4
,利用二倍角公式可求得cos2B的值,再利用兩角和的余弦即可求得cos(2B+
π
6
)的值.
解答: 解:(Ⅰ)由
m
n
得:
m
n
=0,即(2a-b-c)(sinA+sinB-sinC)=0,…1分
由正弦定理得:(2a-b-c)(a+b-c)=0,…2分
而a+b-c>0,故2a-b-c=0…3分
又sinB=2sinC得:b=2c,因此a=
3
2
c…4分
由于cosB=
c2+
9
4
c2-4c2
2c•
3
2
c
=-
1
4
<0,所以
π
2
<B<π
,故△ABC為鈍角三角形…6分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,cosB=-
1
4
,則sinB=
15
4
…8分
故cos2B=2×(-
1
4
2-1=-
7
8
,sin2B=2×
15
4
×(-
1
4
)=-
15
8
…10分
因此cos(2B+
π
6
)=(-
7
8
)×
3
2
-(-
15
8
)×
1
2
=
15
-7
2
16
…12分
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形形狀的判斷,考查兩角和與差的余弦函數(shù),考查數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算與余弦定理的由于,考查運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),其漸近線方程為y=±kx(k>0),且該雙曲線的離心率e=
2
k.
(1)求該雙曲線的離心率;
(2)若a=1,雙曲線上的一點(diǎn)B滿足以F1B為直徑的圓過(guò)點(diǎn)A(
2
2
,-
2
2
).求證:AB平分∠F1BF2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,若輸入的x=log43,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)箱子中裝有9張卡片,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,…,9,現(xiàn)在有放回地依次抽取3張,然后按抽取的先后順序依次構(gòu)成一個(gè)三位數(shù),則這三位數(shù)中恰有兩個(gè)數(shù)字重復(fù)的概率為( 。
A、
2
9
B、
5
18
C、
8
27
D、
56
81

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(1+x)6=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6,則a0,a1,…,a6中的所有偶數(shù)的和等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在區(qū)間[0,6]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x,則sinx>cosx的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
m
=(
3
sin
x
4
,1),
n
=(cos
x
4
,cos2
x
4
),記f(x)=
m
n
,若f(α)=
3
2
,求cos(
3
-α)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)[x)表示大于x的最小整數(shù),如[3)=4,[-1.2)=-1,下列結(jié)論:
①[0)=0;②[x)-x的最小值是0;③[x)-x的最大值是0;④存在實(shí)數(shù)x,使[x)-x=0.5成立.其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知函數(shù)f(x)=ax2+
1
x
(x≠0),常數(shù)a∈R.
(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)判斷a=1時(shí)函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)a=0時(shí),f(m)<f(1+2m),求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案