執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為
A．－3B．－C．D．2
D  

試題分析：第一圈，i=0，s=2，是，i=1,s=;
第二圈，是，i=2，s=;
第三圈，是，i=3，s=－3；
第四圈，是，i=4，s=2；
第五圈，否，輸出s，即輸出2，故選D。
點評：簡單題，注意每次循環(huán)后，變量的變化情況。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖的程序框圖，若運行相應的程序，則輸出的S的值是（�。�
A．102
B．39
C．81
D．21

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)右邊的結構圖，總經(jīng)理的直接下屬是                        ;

①．總工程師和專家辦公室
②．開發(fā)部
③總工程師、專家辦公室和開發(fā)部
④總工程師、專家辦公室和所有七個部。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一個算法程序框圖，當輸入的值為3時，
輸出的結果恰好是，則空白框處的關系式可以是
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

畫出求值的一個算法的程序框圖

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知如圖所示的程序框圖(未完成)．設當箭頭a指向①時，輸出的結果為s＝m，當箭頭a指向②時，輸出的結果為s＝n，則m＋n＝(　　)
A．30B．20C．15D．5

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖，運行相應的程序，則輸出s的值為(　　)
A．－1　　　B．0C．1D．3

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀程序框圖，回答以下問題

（1）該程序框圖表達的函數(shù)解析式是什么？
（2）若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x有幾個，并分別寫出來。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,其輸出的結果是
A．1B．
C．D．

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