已知向量
a
=(1+sin2x,sinx-cosx)
,
b
=(1,sinx+cosx)
,函數(shù)f(x)=
a
b

(1)求f(x)的最大值及相應的x的值;
(2)若f(θ)=
8
5
,求cos2(
π
4
-2θ)
的值.
分析:(1)根據(jù)向量的數(shù)量積的運算法則可求得函數(shù)f(x)的解析式,進而利用二倍角公式和兩角和公式化簡整理利用正弦函數(shù)的性質(zhì)求得函數(shù)的最大值和相應的x的值.
(2)根據(jù)(1)中函數(shù)的解析式和f(θ)=
8
5
求得sin2θ-cos2θ=
3
5
兩邊平方利用同角三角函數(shù)的基本關系和二倍角公式求得sin4θ的值,最后利用誘導公式,把sin4θ的值代入即可.
解答:解:(1)因為
a
=(1+sin2x,sinx-cosx)
,
b
=(1,sinx+cosx)
,
所以f(x)=1+sin2x+sin2x-cos2x=1+sin2x-cos2x=
2
sin(2x-
π
4
)+1

因此,當2x-
π
4
=2kπ+
π
2
,即x=kπ+
3
8
π
(k∈Z)時,f(x)取得最大值
2
+1
;

(2)由f(θ)=1+sin2θ-cos2θ及f(θ)=
8
5
sin2θ-cos2θ=
3
5

兩邊平方得1-sin4θ=
9
25
,即sin4θ=
16
25

因此,cos2(
π
4
-2θ)=cos(
π
2
-4θ)=sin4θ=
16
25
點評:本題主要考查了利用兩角和公式和二倍角公式化簡求值,誘導公式的運用,平面向量的運算.考查了學生綜合運用基礎知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,已知向量
a
=(x,y-4),
b
=(kx,y+4)
(k∈R),
a
b
,動點M(x,y)的軌跡為T.
(1)求軌跡T的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;
(2)當k=1時,已知O(0,0)、E(2,1),試探究是否存在這樣的點Q:Q是軌跡T內(nèi)部
的整點(平面內(nèi)橫、縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點),且△OEQ的面積S△OEQ=2?
若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,S是該三角形的面積,已知向量
p
=(1,2sinA)
q
=(sinA,1+cosA)
,且滿足
p
q

(1)求角A的大;(2)若a=
3
,S=
3
3
4
,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(2cos
x
2
,1),
b
=(cos
π+x
2
,3cosx),
(1)當
a
b
時,求cos2x-sin2x的值;
(2)設函數(shù)f(x)=(
a
-
b
)•
a
,在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,且f(A)=4,a=
10
,求△ABC的面積S的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(
3
,-1)
,
b
=(
1
2
3
2
)

(1)求證:
a
b
;
(2)是否存在最小的常數(shù)k,對于任意的正數(shù)s,t,使
x
=
a
+(t+2s)
b
y
=-k
a
+(
1
t
+
1
s
)
b
垂直?如果存在,求出k的最小值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(cosωx,cosωx),
b
=(
3
sinωx,cosωx),其中0<ω<2,f(x)=
a
b
+
1
2
,其圖象的一條對稱軸為x=
π
6

(1)求f(x)的表達式;
(2)在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,S為其面積,若f(
A
2
)=2 , b=2 , S=2
3
,求a的值.

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