【題目】已知函數f(x)=x(lnx﹣ax).
(1)a= 時,求f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)若f(x)存在兩個不同的極值x1 , x2 , 求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,求f(x)在(0,a]上的最小值.
【答案】
(1)解:∵函數f(x)=x(lnx﹣ax),
∴f′(x)=lnx﹣2ax+1,
當a= 時,f′(1)=0,且f(1)=﹣ ,
∴過點(1,f(1))的切線方程為y=﹣
(2)解:令g(x)=f′(x)=lnx﹣2ax+1,則 ,
當a≤0時,g′(x)>0,g(x)在(0,+∞)上單調遞增,
g(x)與X軸只有一個交點即f(x)只有一個極值點,不合題意.
當a>0時,x∈(0, )時,g′(x)>0,g(x)在(0, )上遞增,
x∈( )時,g′(x)<0,g(x)在( )上遞減,
只需g( )=ln >0,即0<a< 時,f(x)有兩個極值點
故0<a<
(3)解:由(2)知 0<a< 時,f(x)有兩個極值點x1,x2,
f(x)在(0,x1)上遞減,在(x1,x2)上遞增,在(x2,+∞)上遞減,
又f′(1)=1﹣2a>0,則0<x1<1,且lnx1﹣2ax1+1=0,
解得a= ,此時a﹣x1= ,
令h(x)=lnx+1﹣2x2,(0<x<1), ,
從而h(x)在(0, )上遞增,( ,1)上遞減,
故h(x)≤h( )=ln ,
所以a<x1,又f(x)在(0,x1)上遞減,
從而f(x)的最小值為f(a)=a(lna﹣a2)
【解析】(1)求出f′(x)=lnx﹣2ax+1,由此利用導數的幾何意義能出過點(1,f(1))的切線方程. (2)令g(x)=f′(x)=lnx﹣2ax+1,則 ,由此利用導數性質及分類討論思想能求出a的取值范圍.(3)0<a< 時,f(x)有兩個極值點x1 , x2 , f(x)在(0,x1)上遞減,在(x1 , x2)上遞,在(x2 , +∞)上遞減,令h(x)=lnx+1﹣2x2 , (0<x<1), ,由此利用導數性質能求出f(x)的最小值.
【考點精析】利用函數的最大(小)值與導數對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知求函數在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數在內的極值;(2)將函數的各極值與端點處的函數值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】當今,手機已經成為人們不可或缺的交流工具,人們常常把喜歡玩手機的人冠上了名號“低頭族”,手機已經嚴重影響了人們的生活,一媒體為調查市民對低頭族的認識,從某社區(qū)的500名市民中,隨機抽取名市民,按年齡情況進行統(tǒng)計的頻率分布表和頻率分布直方圖如圖:
(1)求出表中的的值,并補全頻率分布直方圖;
(2)媒體記者為了做好調查工作,決定從所隨機抽取的市民中按年齡采用分層抽樣的方法抽取20名接受采訪,再從抽出的這20名中年齡在的選取2名擔任主要發(fā)言人.記這2名主要發(fā)言人年齡在的人數為,求的分布列及數學期望.
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【題目】已知函數, , 為實數, , 為自然對數的底數, .
(1)當, 時,設函數的最小值為,求的最大值;
(2)若關于的方程在區(qū)間上有兩個不同實數解,求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某房地產開發(fā)公司計劃在一樓區(qū)內建造一個長方形公園,公園由長方形的休閑區(qū)(陰影部分)和環(huán)公園人行道組成.已知休閑區(qū)的面積為4000平方米,人行道的寬分別為4米和10米.
(1)若設休閑區(qū)的長米,求公園所占面積關于的函數的解析式;
(2)要使公園所占面積最小,休閑區(qū)的長和寬該如何設計?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學初一年級500名學生參加某次數學測評,根據男女學生人數比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數,將數據分成7組:[20,30),[30,40),…,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(1)從總體的500名學生中隨機抽取一人,估計其分數小于70的概率;
(2)已知樣本中有一半男生的分數不小于70,且樣本中分數不小于70的男女生人數相等.試估計總體中男生和女生人數的比例.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知|AB|=4 ,且三內角A,B,C滿足2sin A+sin C=2sin B,建立適當的坐標系,求頂點C的軌跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學生在假期進行某種小商品的推銷,他利用所學知識進行了市場調查,發(fā)現這種商品當天的市場價格與他的進貨量(件)加上20成反比.已知這種商品每件進價為2元.他進100件這種商品時,當天賣完,利潤為100元.若每天的商品都能賣完,求這個學生一天的最大利潤是多少?獲得最大利潤時每天的進貨量是多少件?
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