下面是一個(gè)2×2列聯(lián)表：

 
y1
y2
總計(jì)
x1
a
40
94
x2
32
63
95
總計(jì)
86
b
189
則表中a，b的值分別為（　�。�
A．54，103        B．64，103        C．54，93        D．64，93

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列命題中的真命題是（     ）
?若命題，命題：函數(shù)僅有兩個(gè)零點(diǎn)，則命題為真命題；
?若變量的一組觀測數(shù)據(jù)均在直線上，則的線性相關(guān)系數(shù);
?若，則使不等式成立的概率是．

A．??B．??C．?D．??

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

計(jì)算機(jī)中常用十六進(jìn)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)與十進(jìn)制得對應(yīng)關(guān)系如下表：

16進(jìn)制
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
10進(jìn)制
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 
例如用十六進(jìn)制表示有D+E＝1B，則A×B=(    )
A．6E        B．7C           C．5F           D．B0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖，則由圖形中的數(shù)據(jù)，可以估計(jì)眾數(shù)與中位數(shù)分別是(　  　)

A．12.5　12.5B．12.5　13
C．13　12.5D．13　13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖是收集重慶市2013年9月各氣象采集點(diǎn)處的平均氣溫（單位：℃）的數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖，圖中有一處因污跡看不清。已知各采集點(diǎn)的平均氣溫范圍是，且平均氣溫低于22.5℃的采集點(diǎn)個(gè)數(shù)為11，則平均氣溫不低于25.5℃的采集點(diǎn)個(gè)數(shù)為（    ）

A．6 B．7 C．8 D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

觀察下面頻率等高條形圖，其中兩個(gè)分類變量之間關(guān)系最強(qiáng)的是(     )

A．            B．            C．            D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某雷達(dá)測速區(qū)規(guī)定：凡車速大于或等于80 km/h的汽車視為“超速”，并將受到處罰．如圖是某路段的一個(gè)檢測點(diǎn)對200輛汽車的車速進(jìn)行檢測所得結(jié)果的頻率分布直方圖，則從圖中可以看出被處罰的汽車大約有（ ）

A．20輛B．40輛C．60輛D．80輛

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某工廠甲、乙、丙三個(gè)車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品，數(shù)量分別為120件，80件，60件．為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異，用分層抽樣方法抽取了一個(gè)容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查，其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件，則n=（　　）

A．9 B．10 C．12 D．13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用樣本的頻率分布來估計(jì)總體情況時(shí)，下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

A．估計(jì)準(zhǔn)確與否與樣本容量無關(guān)
B．估計(jì)準(zhǔn)確與否只與總體容量有關(guān)
C．樣本容量越大，估計(jì)結(jié)果越準(zhǔn)確
D．估計(jì)準(zhǔn)確與否只與所分組數(shù)有關(guān)

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