下圖為某算法的程序框圖，則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是________．
3
當(dāng)T＝0，k＝1時(shí)，sin>sin，所以a＝1，T＝1，k＝2；
當(dāng)T＝1，k＝2時(shí)，sin<sin，所以a＝0，T＝1，k＝3；
當(dāng)T＝1，k＝3時(shí)，sin<sin，所以a＝0，T＝1，k＝4；
當(dāng)T＝1，k＝4時(shí)，sin>sin，所以a＝1，T＝2，k＝5；
當(dāng)T＝2，k＝5時(shí)，sin>sin，所以a＝1，T＝3，k＝6．
此時(shí)k≥6，所以輸出T＝3．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某地區(qū)試行中考考試改革，在九年級(jí)學(xué)年中舉行4次統(tǒng)一測試，學(xué)生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不再參加其余的測試，而每個(gè)學(xué)生最多也只能參加4次測試，假設(shè)某學(xué)生每次通過測試的概率都是
1
3
，每次測試時(shí)間間隔恰當(dāng)，每次測試通過與否互相獨(dú)立．
（Ⅰ）求該學(xué)生在前兩次測試中至少有一次通過的概率；
（Ⅱ）假定該生通過其中2次測試，則結(jié)束測試，否則繼續(xù)測試直至判定他能否升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)停止，且最多參加完4次測試，記該生參加測試的次數(shù)為X，求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行右側(cè)的程序框圖，若輸入n=3，則輸出T=     .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按流程圖的程序計(jì)算，若開始輸入的值為=2，則輸出的的值是（　　）
A．3B．6C．21D．156

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖給出的是計(jì)算1＋＋＋…＋的值的一個(gè)程序框圖，則圖中執(zhí)行框中的①處和判斷框中的②處應(yīng)填的語句分別是(　　)
A．n＝n＋2，i＝15?
B．n＝n＋2，i>15?
C．n＝n＋1，i＝15?
D．n＝n＋1，i>15?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的n的值為 （   ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的屬于（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于實(shí)數(shù)和，定義運(yùn)算，運(yùn)算原理如右圖所示，則式子的值為（    ）
A．6B．7C．8D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知流程圖如右圖所示，該程序運(yùn)行后，為使輸出的b值為16，
則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應(yīng)填 (    )
A．2B．3C．4D．5

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同步練習(xí)冊答案