已知數(shù)列的前項(xiàng)和,數(shù)列滿足
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)求證:不論取何正整數(shù),不等式恒成立
(1)
(2);
(3)錯(cuò)位相減得
得到.
【解析】
試題分析:(1)時(shí), 時(shí),,
故
(2)∵,∴數(shù)列{}是以為公比的等比數(shù)列. 8分
∴ 10分
(3)記
即
則
作差得 12分
14分
故. 16分
考點(diǎn):本題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的的基礎(chǔ)知識(shí),“錯(cuò)位相減法”求和。
點(diǎn)評(píng):中檔題,本題具有較強(qiáng)的綜合性,本解答從確定通項(xiàng)公式入手,認(rèn)識(shí)到數(shù)列的特征,利用“錯(cuò)位相消法”先求和,再“放縮”,達(dá)到證明目的。“分組求和法”“裂項(xiàng)相消法”“錯(cuò)位相減法”是高考常?嫉綌(shù)列求和方法。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年濟(jì)寧質(zhì)檢一理)(14分)
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切正整數(shù),點(diǎn)都在函數(shù)的圖象上,且在點(diǎn)處的切線的斜率為.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(Ⅲ)設(shè),,等差數(shù)列的任一項(xiàng),其中是中最小的數(shù),,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分14分)
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切正整數(shù),點(diǎn)都在函數(shù)的圖象上,且在點(diǎn)處的切線的斜率為.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(Ⅲ)設(shè),,等差數(shù)列的任一項(xiàng),其中是中最小的數(shù),,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年安徽省合肥市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和,把
數(shù)列的各項(xiàng)排成三角形形狀如下:記第
行第列上排的數(shù)為,則
_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年安徽省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和,把數(shù)列的各項(xiàng)排成三角形形狀如下:記第
行第列上排的數(shù)為,則_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬(理) 題型:解答題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切正整數(shù),點(diǎn)都在函數(shù)
的圖象上,且在點(diǎn)處的切線的斜率為。
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(Ⅲ)設(shè),,等差數(shù)列的任一項(xiàng)
,其中是中最小的數(shù),,求數(shù)列的通項(xiàng)
公式。
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