【題目】如圖,在四棱錐PABCD-中,AB//CD,AB=1,CD=3,AP=2,DP=2,PAD=60°,AB⊥平面PAD,點M在棱PC上.
(Ⅰ)求證:平面PAB⊥平面PCD;
(Ⅱ)若直線PA// 平面MBD,求此時直線BP與平面MBD所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).
【解析】
(I)通過線面垂直的性質(zhì)得到,通過計算證明,由此證得平面,從而證得平面平面.(II)以為坐標原點建立空間直角坐標系,利用平面求得點的坐標,從而求得平面的法向量,再根據(jù)線面角的向量公式,求得線面角的正弦值.
解:(Ⅰ)因為AB⊥平面PAD,所以AB⊥DP,
又因為,AP=2,∠PAD=60°,
由,可得,
所以∠PDA=30°,所以∠APD=90°,即DP⊥AP,
因為,所以DP⊥平面PAB,
因為,所以平面PAB⊥平面PCD
(Ⅱ)由AB⊥平面PAD
以點A為坐標原點,AD所在的直線為y軸,AB所在的直線為z軸,如圖所示建立空間直角坐標系.
其中,,,,.
從而,,,
設,從而得,
,
設平面MBD的法向量為,
若直線PA//平面MBD,滿足,
即,
得,取,
且,
直線BP與平面MBD所成角的正弦值等于:
.
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【題目】已知拋物線的頂點在原點,過點A(-4,4)且焦點在x軸.
(1)求拋物線方程;
(2)直線l過定點B(-1,0)與該拋物線相交所得弦長為8,求直線l的方程.
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【題目】2020年寒假,因為“新冠”疫情全體學生只能在家進行網(wǎng)上學習,為了研究學生網(wǎng)上學習的情況,某學校隨機抽取名學生對線上教學進行調(diào)查,其中男生與女生的人數(shù)之比為,抽取的學生中男生有人對線上教學滿意,女生中有名表示對線上教學不滿意.
(1)完成列聯(lián)表,并回答能否有的把握認為“對線上教學是否滿意 與性別有關(guān)”;
態(tài)度 性別 | 滿意 | 不滿意 | 合計 |
男生 | |||
女生 | |||
合計 | 100 |
(2)從被調(diào)查的對線上教學滿意的學生中,利用分層抽樣抽取名學生,再在這名學生中抽取名學生,作線上學習的經(jīng)驗介紹,求其中抽取一名男生與一名女生的概率.
附:.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】設、為拋物線上的兩點,與的中點的縱坐標為4,直線的斜率為.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知點,、為拋物線(除原點外)上的不同兩點,直線、的斜率分別為,,且滿足,記拋物線在、處的切線交于點,線段的中點為,若,求的值.
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【題目】某校周五的課程表設計中,要求安排8節(jié)課(上午4節(jié)下午4節(jié)),分別安排語文數(shù)學英語物理化學生物政治歷史各一節(jié),其中生物只能安排在第一節(jié)或最后一節(jié),數(shù)學和英語在安排時必須相鄰(注:上午的最后一節(jié)與下午的第一節(jié)不記作相鄰),則周五的課程順序的編排方法共有( ).
A.4800種B.2400種C.1200種D.240種
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【題目】如圖,在中國象棋規(guī)則下,點A處的“兵”可通過某條路徑到達點B(兵在過河前每步只能走到其前方相鄰的交叉點處,過河之后每步則可走到前方、左方、右方相鄰的交叉點處,但不能后退,“河”是指圖棋盤中第5、6條橫線之間的部分).在兵的行進過程中,若棋盤的每個交叉點均不被兵重復走到,則稱此路徑為“無重復路徑”.那么,不同的無重復路徑的條數(shù)為__________。
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【題目】已知在平面直角坐標系中,直線(為參數(shù)),以原點為極點,軸的非負半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求直線的普通方程及曲線的直角坐標方程;
(2)設點直角坐標為,直線與曲線交于,兩點,求的值.
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