為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖像( )
A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
A
【解析】
試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013102120271494259729/SYS201310212027335321417273_DA.files/image001.png">==,所以將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位即得的圖象,選A。
考點(diǎn):本題主要考查三角函數(shù)圖象的變換。
點(diǎn)評(píng):在研究函數(shù)圖象的平移變換時(shí),往往先利用三角函數(shù)誘導(dǎo)公式化“同名”。平移遵循“左加右減,上加下減”。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆河南省鄭州市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖像
A.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東汕頭四中高一上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象( )
A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖像
A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆寧夏高三摸底檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖像 ( )
A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位。 D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)(理) 題型:選擇題
為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象 ( )
A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
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