已知A={x|x2-1=0},B={y|y2-2ay+b=0,y∈R},若非空集合B⊆A,求實數(shù)a、b的值.
考點:集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:集合
分析:由x2-1=0,解得x.可得A={-1,1}.由于非空集合B⊆A,可得B={-1},{1},{-1,1}.分類討論利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系、與判別式的關(guān)系即可得出.
解答: 解:由x2-1=0,解得x=±1.∴A={-1,1}.
∵非空集合B⊆A,∴B={-1},{1},{-1,1}.
若B={-1,1},則
-1+1=2a
-1×1=b
,解得a=0,b=-1.
若B只含一個元素-1或1,即B={-1},或{1}.
則△=4a2-4b=0,
a2=b
1+2a+b=0
a2=b
1-2a+b=0
,
解得
a=-1
b=1
a=1
b=1

綜上可得:
a=0
b=-1
a=-1
b=1
a=1
b=1
點評:本題考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系、與判別式的關(guān)系,可憐蟲集合之間的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列命題是否正確,正確的說明理由,錯誤的舉例說明:
(1)已知平面α、β和直線m、n,若m?α,n?β,m∥β,n∥β,則α∥β.
(2)一個平面α內(nèi)兩條不平行的直線都平行于另一平面β,則α∥β.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別a,b,c,且
sinC
2sinA-sinC
=
ccosB
bcosC

(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若線段AB的中點為D,且a=1,CD=
3
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,四邊形ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,△ABE為等邊三角形,且平面ABCD⊥平面ABE,AB=2CD=2BC=2,P為CE中點.
(Ⅰ)求證:AB⊥DE;
(Ⅱ)求平面ADE與平面BCE所成的銳二面角的余弦值;
(Ⅲ)在△ABE內(nèi)是否存在一點Q,使PQ⊥平面CDE,如果存在,求PQ的長;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某統(tǒng)計部門用“10分制”調(diào)查一社區(qū)人們對物業(yè)管理的“滿意度”.現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機抽取16名,以下莖葉圖記錄了他們的“滿意度”分?jǐn)?shù)(以小數(shù)點前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉):
(Ⅰ)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)若幸福度不低于9.5分,則稱該人的“滿意度”為“極滿意”.
(i)求從這16人中隨機選取3人,至多有1人是“極滿意”的概率;
(ii)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個社區(qū)的總體數(shù)據(jù),若從該社區(qū)(人數(shù)很多)任選3人,記ξ表示“極滿意”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,f(2)=0,則滿足不等式f(x)>0的實數(shù)x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖,則該幾何體的外接球面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}中,Sn為{an}的前n項和,且S4=3,S8=12,則S12=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線方程為x2-y2=1,則該雙曲線的離心率是
 

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