【題目】某中學(xué)舉行的“新冠肺炎”防控知識(shí)閉卷考試比賽,總分獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)人數(shù)情況如下表,該校政教處為使頒獎(jiǎng)儀式有序進(jìn)行,氣氛活躍,在頒獎(jiǎng)過(guò)程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng),并用分層抽樣的方法從三個(gè)代表隊(duì)中共抽取16人在前排就坐,其中一等獎(jiǎng)代表隊(duì)有6人.
(1)求二等獎(jiǎng)代表隊(duì)的男生人數(shù);
(2)從前排就坐的三等獎(jiǎng)代表隊(duì)員5人(2男3女)中隨機(jī)抽取3人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)求出只有一個(gè)男生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的概率;
(3)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,代表隊(duì)員通過(guò)操作按鍵,使電腦自動(dòng)產(chǎn)生[2,2]內(nèi)的兩個(gè)均勻隨機(jī)數(shù)x,y,隨后電腦自動(dòng)運(yùn)行如圖所示的程序框圖的相應(yīng)程序,若電腦顯示“中獎(jiǎng)”,則代表隊(duì)員獲相應(yīng)獎(jiǎng)品;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎(jiǎng),求代表隊(duì)隊(duì)員獲得獎(jiǎng)品的概率.
【答案】(1)30;(2);(3).
【解析】
(1)先設(shè)季軍隊(duì)的男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為n,由分層抽樣的方法得關(guān)于n的等式,即可解得n;
(2)設(shè)男生為A1,A2,女生為B1,B2,B3,隨機(jī)抽取3人,利用列舉法寫(xiě)出所有基本事件和只有一個(gè)男生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)基本事件,最后利用概率公式即可計(jì)算得解;
(3)由框圖得到,點(diǎn)(x,y)滿足條件,其表示的區(qū)域是圖中陰影部分,利用幾何概型的計(jì)算公式即可得到代表隊(duì)隊(duì)員獲得獎(jiǎng)品的概率.
(1)設(shè)代表隊(duì)共有n人,則,
所以n=160,則三等獎(jiǎng)代表隊(duì)的男生人數(shù)為160(30+30+20+20+30)=30,
故所求二等獎(jiǎng)代表隊(duì)的男生人數(shù)為30人.
(2)設(shè)男生為A1,A2,女生為B1,B2,B3,隨機(jī)抽取3人,包括的基本事件為A1A2B1,A1A2B2,A1A2B3,A1B1B2,
A1B1B3,A1B2B3,A2B1B2,A2B1B3,A2B2B3,B1B2B3,個(gè)數(shù)為10個(gè),
只有一個(gè)男生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)基本事件為A1B1B2,A1B1B3,A1B2B3,A2B1B2,A2B1B3,A2B2B3,個(gè)數(shù)為6個(gè),
所以只有一個(gè)男生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的概率為.
(3)試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)?/span>Ω=,
面積為SΩ=4×4=16,
事件A表示代表隊(duì)隊(duì)員獲得獎(jiǎng)品,所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)?/span>A=,
如圖陰影部分的面積為:SA=4,
這是一個(gè)幾何概型,所以P(A).
即代表隊(duì)隊(duì)員獲得獎(jiǎng)品的概率為.
【點(diǎn)晴】
本小題主要考查古典概型及其概率計(jì)算公式、程序框圖、幾何概型等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓的離心率為,且過(guò)點(diǎn). 為橢圓的右焦點(diǎn), 為橢圓上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn),連接分別交橢圓于兩點(diǎn).
⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
⑵若,求的值;
⑶設(shè)直線, 的斜率分別為, ,是否存在實(shí)數(shù),使得,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面凸六邊形的邊長(zhǎng)相等,其中為矩形,.將,分別沿,折至,,且均在同側(cè)與平面垂直,連接,如圖所示,E,G分別是,的中點(diǎn).
(1)求證:多面體為直三棱柱;
(2)求二面角平面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為,直線過(guò)橢圓的左焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與軸交于點(diǎn)是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),的平分線在軸上,.試判斷直線是否過(guò)定點(diǎn),若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若正項(xiàng)數(shù)列的首項(xiàng)為,且當(dāng)數(shù)列是公比為的等比數(shù)列時(shí),則稱數(shù)列為“數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,證明:數(shù)列為“數(shù)列”;
(2)若數(shù)列為“數(shù)列”,且對(duì)任意,、、成等差數(shù)列,公差為.
①求與間的關(guān)系;
②若數(shù)列為遞增數(shù)列,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)|2x﹣3|,g(x)|2x+a+b|.
(1)解不等式f(x)x2;
(2)當(dāng)a0,b0時(shí),若F(x)f(x)+g(x)的值域?yàn)?/span>[5,+∞),求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,是邊長(zhǎng)為4的正三角形,且,,,,M為AB中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面ADE;
(Ⅱ)求直線CA與平面BCDE所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某地區(qū)小學(xué)的期末考試中抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),由抽查結(jié)果得到如圖的頻率分布直方圖,分?jǐn)?shù)落在區(qū)間,,內(nèi)的頻率之比為.
(1)求這些學(xué)生的分?jǐn)?shù)落在區(qū)間內(nèi)的頻率;
(2)若將頻率視為概率,從該地區(qū)小學(xué)的這些學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記這3人中成績(jī)位于區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)瓷器的歷史上六棱形的瓷器非常常見(jiàn),因?yàn)榱,八是中?guó)人的吉利數(shù)字,所以好多器都做成六棱形和八棱形,數(shù)學(xué)李老師有一個(gè)正六棱柱形狀的筆筒,底面邊長(zhǎng)為6cm,高為18cm(底部及筒壁厚度忽略不計(jì)),一長(zhǎng)度為cm的圓鐵棒l(粗細(xì)忽略不計(jì))斜放在筆筒內(nèi)部,l的一端置于正六柱某一側(cè)棱的展端,另一端置于和該側(cè)棱正對(duì)的側(cè)棱上.一位小朋友玩耍時(shí),向筆筒內(nèi)注水,恰好將圓鐵棒淹沒(méi),又將一個(gè)圓球放在筆筒口,球面又恰好接觸水面,則球的表面積為_____cm2.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com