如圖所示,四棱錐
的底面為直角梯形,
,
,
,
,
底面
,
為
的中點.
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成的角;
(Ⅲ)求點
到平面
的距離.
(Ⅰ)見解析
(Ⅱ)直線
與平面
所成的角為
(Ⅲ)點
到平面
的距離等于
(Ⅰ)設(shè)
與
交點為
,延長
交
的延長線于點
,
則
,∴
,∴
,∴
,
又∵
,∴
,
又∵
,∴
,
∴
,∴
又∵
底面
,∴
,∴
平面
,
∵
平面
,∴平面
平面
…………………………………(4分)
(Ⅱ)連結(jié)
,過點
作
于
點,
則由(Ⅰ)知平面
平面
,
且
是交線,根據(jù)面面垂直的性質(zhì),
得
平面
,從而
即
為直線
與平面
所成的角.
在
中,
,
在
中,
. 所以有
,
即直線
與平面
所成的角為
…………………………………(8分)
(Ⅲ)由于
,所以可知點
到平面
的距離等于點
到平面
的距離的
,即
. 在
中,
,
從而點
到平面
的距離等于
………………………………………………(12分)
解法二:如圖所示,以點
為坐標(biāo)原點,
直線
分別為
軸,
建立空間直角坐標(biāo)系
,
則相關(guān)點的坐標(biāo)為
,
,
,
.
(Ⅰ)由于
,
,
,
所以
,
,
所以
,
而
,所以
平面
,∵
平面
,
∴平面
平面
……………………………………………………………(4分)
(Ⅱ)設(shè)
是平面
的一個法向量,則
,
由于
,
,所以有
,
令
,則
,即
,
再設(shè)直線
與平面
所成的角為
,而
,
所以
,
∴
,因此直線
與平面
所成的角為
………………(8分)
(Ⅲ)由(Ⅱ)知
是平面
的一個法向量,而
,
所以點
到平面
的距離為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,二面角D—AB—E的大小為
,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,AE=EB,F(xiàn)為CE上的點,且BF⊥平面ACE.
⑴求證AE⊥平面BCE;
⑵求二面角B—AC—E的正弦值;
⑶求點D到平面ACE的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四棱錐P—ABCD的底面是正方形,PA
底面ABCD,PA=2,
,
點E,F(xiàn)分別為棱AB,PD的中點。
(I)在現(xiàn)有圖形中,找出與AF平行的平面,并給出證明;
(II)判斷平面PCE與平面PCD是否垂直?若垂直,給出證明;若不垂直,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知三棱柱
中,側(cè)棱垂直于底面,底面△ABC中
,
點
是
的中點。
(1)求證:
(2)求證:
(3)求
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖3,在正三棱柱
中,
AB=4,
,點
D是
BC的中點,
點
E在
AC上,且
DEE。
(Ⅰ)證明:平面
平面
;
(Ⅱ)求直線
AD和平面
所成角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠
, AB∥CD,AD=CD=2AB=2,E,F(xiàn)分別是PC,CD的中點.
(Ⅰ)證明:CD⊥平面BEF;
(Ⅱ)設(shè)
,
求
k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
長方體的長、寬、高分別為a,b,c,對角線長為
l,則下列結(jié)論正確的是
(所有正確的序號都寫上)。
(1)
;(2)
;(3)
;(4)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在直三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,
E是BC的中點。
(1)求異面直線AE與A
1C所成的角;
(2)若G為C
1C上一點,且EG⊥A
1C,試確定點G的位置;
(3)在(2)的條件下,求二面角A
1-AG-E的大小(文科求其正切值)。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知球
的半徑為1,
三點都在球面上,且每兩點間的球面距離均為
,則球心
到平面
的距離為
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