平面幾何選講 | 極坐標(biāo)與參數(shù)方程 | 不等式選講 | 合計(jì) | |
男同學(xué)(人數(shù)) | 12 | 4 | 6 | 22 |
女同學(xué)(人數(shù)) | 8 | 12 | 20 | |
合計(jì) | 12 | 12 | 18 | 42 |
幾何類 | 代數(shù)類 | 合計(jì) | |
男同學(xué)(人數(shù)) | 16 | 6 | 22 |
女同學(xué)(人數(shù)) | 8 | 12 | 20 |
合計(jì) | 24 | 18 | 42 |
P(x2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
X | 1 | 2 | |
P |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黑龍江省慶安一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,數(shù)學(xué)老師將某班全體學(xué)生(50人)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后交給班主任(如下表)
請(qǐng)你幫助這位班主任完成下面的統(tǒng)計(jì)分析工作:
(1)列出頻率分布表;
(2)畫出頻率分布直方圖及頻率分布折線圖;
(3)從頻率分布直方圖中估計(jì)出該班同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)、平均數(shù).
(1)樣本頻率分布表如下:
(2)頻率分布直方圖和折線圖如下:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(必修1)(解析版) 題型:選擇題
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