設(shè)集合A={x|
1
2
＜2x＜4}，B={x|x2≤1}，則A∪B=（　　）
A、{x|x＜2}
B、{x|-
1
2
＜x≤1}
C、{x|-1≤x＜2}
D、{x|1≤x＜2}
考點：并集及其運算
專題：集合
分析：利用并集的性質(zhì)求解．
解答： 解：∵集合A={x|
1
2
＜2x＜4}={}x|-1＜x＜2}，
B={x|x2≤1}={x|-1≤x≤1}，
∴A∪B={x|-1≤x＜2}．
故選：C．
點評：本題考查并集的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要注意不等式性質(zhì)的合理運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

[x]表示不超過x的最大整數(shù)，則f（x）=x3-[x]的零點集合是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
2x-a
的定義域[1，+∞），則a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=ax+a-x，證明：f（x）在（0，+∞）上是增函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在（-∞，0）∪（0，+∞）上的函數(shù)f（x）滿足?①對任意x，y∈（-∞，0）∪（0，+∞），都有f（xy）=f（x）+f（y）；?②當(dāng)x＞1時，f（x）＞0且f（2）=1
（1）試判斷函數(shù)f（x）的奇偶性．
（2）判斷函數(shù)f（x）在區(qū)間[-4，0）∪（0，-4]上的最大值．
（3）求不等式f（3x-2）+f（x）≥4的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在四棱錐S-ABCD中，已知AB∥CD，SA=SB，SC=SD，E，F(xiàn)分別為AB，CD的中點．
（1）求證：平面SEF⊥平面ABCD；
（2）若平面SAB∩平面SCD=l，試問l與平面ABCD是否平行，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進行跳繩測試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖（如圖），已知圖中從左到右各小長方形的面積之比為1：3：4：2，第四小組頻數(shù)為10．
（1）求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù)n；
（2）參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀，試估計該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A、B兩地相距150km，某人開汽車以60km/h的速度從A到達B地，在B地停留一小時后再以50km/h的速度返回A地，將汽車離開A地的距離y表示為時間t的函數(shù)，其函數(shù)表達式為（　　）
A、y=60t
B、y=
60t，0≤t≤2.5
150-50t，t＞3.5
C、y=60t+50t
D、y=
60t，0≤t≤2.5
150，2.5＜t＜3.5
150-50t，3.5≤t≤6.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的有幾個（　�。�
①兩組對邊分別相等的四邊形確定一個平面
②和同一條直線異面的兩直線一定共面  
③與兩異面直線分別相交的兩直線一定不平行
④一條直線和兩平行線中的一條相交，也必定和另一條相交
⑤空間不同三點確定一個平面．
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊答案