若函數(shù)f(x)在x=x0處的f'(x)=2,則
lim
k→0
f(x0-k)-f(x0)
k
等于
 
分析:由導(dǎo)數(shù)定義可以直接得到結(jié)論,當(dāng)割線的兩個端點其中之一向另一個端點無限靠近時,其極限為固定端端點的導(dǎo)數(shù)
解答:解:
lim
k→0
f(x0-k)-f(x0)
k
=-
lim
k→0
f(x0)-f(x0-k)
k
=-f′(x0)

又函數(shù)f(x)在x=x0處的f'(x)=2,
lim
k→0
f(x0-k)-f(x0)
k
=-2
故答案為-2
點評:本題考查極限及其運算,求解的關(guān)鍵有二,一是熟練掌握導(dǎo)數(shù)的定義,二是導(dǎo)數(shù)極限定義式的格式記憶準(zhǔn)確,如此才能想到改變分子上兩個函數(shù)式的順序得出正確答案.此也是本題的一個易錯點,極易出錯,解決的辦法就是對定義掌握準(zhǔn)確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)在定義域D內(nèi)某區(qū)間I上是增函數(shù),而F(x)=
f(x)x
在I上是減函數(shù),則稱y=f(x)在I上是“弱增函數(shù)”
(1)請分別判斷f(x)=x+4,g(x)=x2+4x在x∈(1,2)是否是“弱增函數(shù)”,并簡要說明理由.
(2)證明函數(shù)h(x)=x2+a2x+4(a是常數(shù)且a∈R)在(0,1]上是“弱增函數(shù)”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式為常數(shù)).
(I)若函數(shù)f(x)在x=1和x=3處取得極值,試求p,q的值;
(Ⅱ)在(I)的條件下,求證:方程f(x)=1有三個不同的實數(shù)根;
(Ⅲ)若函數(shù)f (x)在(一∞,x1)和(x2,+∞)單調(diào)遞增,在(x1,x2)上單調(diào)遞減,又x2-x1>l,且x1>a,試比較a2+pa+q與x1的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高三(上)摸底數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)為常數(shù)).
(I)若函數(shù)f(x)在x=1和x=3處取得極值,試求p,q的值;
(Ⅱ)在(I)的條件下,求證:方程f(x)=1有三個不同的實數(shù)根;
(Ⅲ)若函數(shù)f (x)在(一∞,x1)和(x2,+∞)單調(diào)遞增,在(x1,x2)上單調(diào)遞減,又x2-x1>l,且x1>a,試比較a2+pa+q與x1的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高三(上)摸底數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)為常數(shù)).
(I)若函數(shù)f(x)在x=1和x=3處取得極值,試求p,q的值;
(Ⅱ)在(I)的條件下,求證:方程f(x)=1有三個不同的實數(shù)根;
(Ⅲ)若函數(shù)f (x)在(一∞,x1)和(x2,+∞)單調(diào)遞增,在(x1,x2)上單調(diào)遞減,又x2-x1>l,且x1>a,試比較a2+pa+q與x1的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年甘肅省蘭州一中高考實戰(zhàn)演練數(shù)學(xué)試卷4(文科)(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)某一區(qū)間[a,b]上連續(xù),且對[a,b]中任意實數(shù)x1,x2,都有,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上是下凸函數(shù);有以下幾個函數(shù):
①f(x)=x2+ax+b,x∈R;

③f(x)=sinx,x∈[0,2π);
;

其中是下凸函數(shù)的是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案