【題目】某蛋糕店計(jì)劃按天生產(chǎn)一種面包,每天生產(chǎn)量相同,生產(chǎn)成本每個(gè)6元,售價(jià)每個(gè)8元,未售出的面包降價(jià)處理,以每個(gè)5元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.
(1)若該蛋糕店一天生產(chǎn)30個(gè)這種面包,求當(dāng)天的利潤(rùn)y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:個(gè),)的函數(shù)解析式;
(2)蛋糕店記錄了30天這種面包的日需求量(單位:個(gè)),整理得表:
日需求量n | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
頻數(shù) | 3 | 4 | 6 | 6 | 7 | 4 |
假設(shè)蛋糕店在這30天內(nèi)每天生產(chǎn)30個(gè)這種面包,求這30天的日利潤(rùn)(單位:元)的平均數(shù)及方差;
(3)蛋糕店規(guī)定:若連續(xù)10天的日需求量都不超過(guò)10個(gè),則立即停止這種面包的生產(chǎn),現(xiàn)給出連續(xù)10天日需求量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為“平均數(shù)為6,方差為2”,試根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)決策是否一定要停止這種面包的生產(chǎn)?并給出理由.
【答案】(1),;(2)平均數(shù)為(元),方差為;(3)一定要停止,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)當(dāng)天需求量時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn),當(dāng)天需求量時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn),由此能求出當(dāng)天的利潤(rùn)y關(guān)于當(dāng)天需求量n的函數(shù)解析式.
(2)由題意,利用平均數(shù)和方差的公式,即可求出這30天的日利潤(rùn)的平均數(shù)和方差.
(3)根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),一定要停止這種面包的生產(chǎn).推導(dǎo)出連續(xù)10天的日需求量都不超過(guò)10個(gè),由此說(shuō)明一定要停止這種面包的生產(chǎn).
(1)由題意可知,當(dāng)天需求量時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn),
當(dāng)天需求量時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn).
故當(dāng)天的利潤(rùn)y關(guān)于當(dāng)天需求量n的函數(shù)解析式為:,.
(2)由題意可得:
日需求量n | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
日利潤(rùn) | 54 | 57 | 60 | 60 | 60 | 60 |
頻數(shù) | 3 | 4 | 6 | 6 | 7 | 4 |
所以這30天的日利潤(rùn)的平均數(shù)為(元),
方差為.
(3)根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),一定要停止這種面包的生產(chǎn).理由如下:
由,
可得,
所以(,,),所以,
由此可以說(shuō)明連續(xù)10天的日需求量都不超過(guò)10個(gè),即說(shuō)明一定要停止這種面包的生產(chǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,“農(nóng)村淘寶”發(fā)展十分迅速,促進(jìn)“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”和“消費(fèi)品下鄉(xiāng)”.“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”很好地解決了農(nóng)產(chǎn)品與市場(chǎng)的對(duì)接問(wèn)題,使農(nóng)民收入逐步提高,生活水平得到改善,農(nóng)村從事網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的人收入逐步提高.西鳳臍橙是四川省南充市的特產(chǎn),因果實(shí)呈橢圓形、色澤橙紅、果面光滑、無(wú)核、果肉脆嫩化渣、汁多味濃,深受人們的喜愛(ài).為此小王開(kāi)網(wǎng)店銷(xiāo)售西鳳臍橙,每月月初購(gòu)進(jìn)西鳳臍橙,每售出1噸西鳳臍橙獲利潤(rùn)800元,未售出的西鳳臍橙,每1噸虧損500元.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研,根據(jù)以往的銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì),得到一個(gè)月內(nèi)西鳳臍橙市場(chǎng)的需求量的頻率分布直方圖如圖所示.小王為下一個(gè)月購(gòu)進(jìn)了100噸西鳳臍橙,以x(單位:噸)表示下一個(gè)月內(nèi)市場(chǎng)的需求量,y(單位:元)表示下一個(gè)月內(nèi)經(jīng)銷(xiāo)西鳳臍橙的銷(xiāo)售利潤(rùn).
(1)將y表示為x的函數(shù);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)小王的網(wǎng)店下一個(gè)月銷(xiāo)售利潤(rùn)y不少于67000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率,(例如:若需求量,則取,且的概率等于需求量落入的頻率),求小王的網(wǎng)店下一個(gè)月銷(xiāo)售利潤(rùn)y的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為,為橢圓上一動(dòng)點(diǎn)(異于左右頂點(diǎn)),面積的最大值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓相交于點(diǎn)兩點(diǎn),問(wèn)軸上是否存在點(diǎn),使得是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
(1)時(shí),求過(guò)的切線;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)少于個(gè),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)(其中)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只要將的圖象上所有的點(diǎn)( )
A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,橫坐標(biāo)不變
B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍橫坐標(biāo)不變
C.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,橫坐標(biāo)不變
D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍,橫坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新《水污染防治法》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議于2017年6月27日通過(guò),自2018年1月1日起施行.2018年3月1日,某縣某質(zhì)檢部門(mén)隨機(jī)抽取了縣域內(nèi)100眼水井,檢測(cè)其水質(zhì)總體指標(biāo).
羅斯水質(zhì)指數(shù) | 02 | 24 | 46 | 68 | 810 |
水質(zhì)狀況 | 腐敗污水 | 嚴(yán)重污染 | 污染 | 輕度污染 | 純凈 |
(1)求所抽取的100眼水井水質(zhì)總體指標(biāo)值的樣本平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
(2)①由直方圖可以認(rèn)為,100眼水井水質(zhì)總體指標(biāo)值服從正態(tài)分布,利用該正態(tài)分布,求落在(5.21,5.99)內(nèi)的概率;
②將頻率視為概率,若某鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查5眼水井的水質(zhì),記這5眼水井水質(zhì)總體指標(biāo)值位于(6,10)內(nèi)的井?dāng)?shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:①計(jì)算得所抽查的這100眼水井總體指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差為;
②若,則,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知多面體的底面是邊長(zhǎng)為的菱形, 底面, ,且.
(1)證明:平面平面;
(2)若直線與平面所成的角為,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形中,,為線段的中點(diǎn)(如圖1).將沿折起到的位置,使得平面平面,為線段的中點(diǎn)(如圖2).
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求證:平面;
(Ⅲ)當(dāng)四棱錐的體積為時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定每年的月日以后的天為當(dāng)年的暑假.某鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)位鋼琴老師暑假一天的授課量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如下表所示:
授課量(單位:小時(shí)) | |||||
頻數(shù) |
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員統(tǒng)計(jì)近年該校每年暑假天的課時(shí)量情況如下表:
課時(shí)量(單位:天) | |||||
頻數(shù) |
(同組數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)的中間值作代表)
(1)估計(jì)位鋼琴老師一日的授課量的平均數(shù);
(2)若以(1)中確定的平均數(shù)作為上述一天的授課量.已知當(dāng)?shù)厥谡n價(jià)為元/小時(shí),每天的各類(lèi)生活成本為元/天;若不授課,不計(jì)成本,請(qǐng)依據(jù)往年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估計(jì)一位鋼琴老師天暑假授課利潤(rùn)不少于萬(wàn)元的概率.
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