如圖,已知平面α∩平面β=AB,PQ⊥α于Q,PC⊥β于C,CD⊥α于D.
(1)求證:P、C、D、Q四點(diǎn)共面;
(2)求證:QD⊥AB.

證明:(1)∵PQ⊥α,CD⊥α,∴PQ∥CD,∴P,C,D,Q四點(diǎn)共面;
(2)設(shè)P,C,D,Q四點(diǎn)共面于γ
∵AB?α,PQ⊥α,∴PQ⊥AB,
又∵PC⊥β,AB?β,∴PC⊥AB,
∵PQ∩PC=P,∴AB⊥γ,
又∵QD?γ,∴AB⊥QD
分析:(1)利用線面垂直的性質(zhì),可得線線平行,從而可得四點(diǎn)共面;
(2)利用線面垂直可得線線垂直,再利用線面垂直的判定可得線線垂直.
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直的判定與性質(zhì),考查四點(diǎn)共面,掌握線面垂直的判定與性質(zhì)是關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)P是平面ABCD外的一點(diǎn),則在四棱錐P-ABCD中,M是PC的中點(diǎn),在DM上取一點(diǎn)G,過(guò)G和AP作平面交平面BDM于GH.
求證:AP∥GH.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知三棱錐A-BCD的底面是等邊三角形,三條側(cè)棱長(zhǎng)都等于1,且∠BAC=30°,M,N分別在棱AC和AD上.
(1)將側(cè)面沿AB展開(kāi)在同一個(gè)平面上,如圖②所示,求證:∠BAB′=90°.
(2)求BM+MN+NB的最小值.
(3)當(dāng)BM+MN+NB取得最小值時(shí),證明:CD∥平面BMN

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直角梯ACDE所在的平面垂直于平ABC,∠BAC=∠ACD=90°,∠EAC=60°,AB=AC=AE.
(Ⅰ)P是線段BC中點(diǎn),證明DP∥平面EAB;
(Ⅱ)求平面EBD與平面ABC所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

如圖,已知平面a與平面交于a,bb內(nèi)ba交于A,c在內(nèi),且ca,求證b、c是異面直線

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知平面a與平面交于a,bb內(nèi)ba交于A,c在內(nèi),且ca,求證b、c是異面直線

 

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