【題目】如圖,在直四棱柱中,,
,側(cè)棱底面.
(I)證明:平面平面;
(II)若直線與平面所成的角的余弦值為,求.
【答案】(I)證明見(jiàn)解析;(II).
【解析】
試題分析:(I)借助題設(shè)條件運(yùn)用面面垂直的判定定理推證;(II)借助題設(shè)建立空間坐標(biāo)系運(yùn)用向量的數(shù)量積公式探求.
試題解析:
(I)證明:過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn),
則是平行四邊形,..........................2分
在中,因?yàn)?/span>,
所以......................................................4分
另一個(gè)方面,側(cè)棱底面,所以
而,所以平面,故平面平面............6分
(II)解:以點(diǎn)為原點(diǎn),射線分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系.
則....................8分
設(shè)平面的法向量是,由得,..................9分
,.
所以.....................................................12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓: 經(jīng)過(guò)橢圓: 的左右焦點(diǎn),且與橢圓在第一象限的交點(diǎn)為,且三點(diǎn)共線,直線交橢圓于, 兩點(diǎn),且().
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)三角形的面積取得最大值時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題錯(cuò)誤的是 ( )
A. 如果平面平面,那么平面內(nèi)一定存在直線平行于平面
B. 如果平面不垂直平面,那么平面內(nèi)一定不存在直線垂直于平面
C. 如果平面平面,平面平面,且,那么
D. 如果平面平面,那么平面內(nèi)所有直線都垂直于平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校高一數(shù)學(xué)考試后,對(duì)分(含分)以上的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生人數(shù)為人.
(1)求這所學(xué)校分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生人數(shù);
(2)請(qǐng)根據(jù)頻率發(fā)布直方圖估計(jì)這所學(xué)校學(xué)生分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生的平均成績(jī);
(3)為進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,按分層抽樣方法從分?jǐn)?shù)在分和分的學(xué)生中抽出人,從抽出的學(xué)生中選出人分別做問(wèn)卷和問(wèn)卷,求分的學(xué)生做問(wèn)卷, 分的學(xué)生做問(wèn)卷的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)在處的切線方程為,求函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,函數(shù)與的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陜西省洛川地處北緯35°-36°,東經(jīng)109°,晝夜溫差,是國(guó)內(nèi)外專家公認(rèn)的世界最佳蘋果優(yōu)生區(qū),是國(guó)家生態(tài)建設(shè)示范試點(diǎn).近幾年,果農(nóng)為了提高經(jīng)濟(jì)效益,增加了廣告和包裝的投資費(fèi)用,5年內(nèi)果農(nóng)投入的廣告和包裝費(fèi)用(萬(wàn)元)與銷售額(萬(wàn)元)之間有下面對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
2 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
(1)假設(shè)與之間線性相關(guān),求回歸直線方程;
(2)預(yù)測(cè)廣告和包裝費(fèi)用為10(萬(wàn)元)時(shí)銷售額是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中, 是邊長(zhǎng)為4的正方形.平面⊥平面, .
(1)求證: ⊥平面ABC;
(2)求二面角的余弦值;
(3)證明:在線段存在點(diǎn),使得,并求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知流程圖如下圖所示,該程序運(yùn)行后,為使輸出的值為16,則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應(yīng)填( )
A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象與直線交于兩點(diǎn),線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,證明:(為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù))
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