右圖是一個(gè)直三棱柱(以為底面)被一平面所截得到的幾何體,截面為.已知,,,,.
(1)設(shè)點(diǎn)是的中點(diǎn),證明:平面;
(2)求二面角的大小;
(1)證明見(jiàn)試題解析;(2).
解析試題分析:(1)證線面平行,一般根據(jù)線面平行的判定定理,在平面內(nèi)找到一條與平行的直線即可.為此我們?nèi)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5a/e/1mzwo3.png" style="vertical-align:middle;" />中點(diǎn)D,證明// .(2)要求二面角的大小,一般是先作出二面角的平面角,通過(guò)求這個(gè)平面角來(lái)求出二面角.由于該幾何體的三個(gè)側(cè)面都是直角梯形,易計(jì)算得,,,從而,所以。那么二面角的平面角可以直接在平面內(nèi)過(guò)點(diǎn)作,或者作平面,垂足為,連接,由三垂線定理知,就是所作平面角。
試題解析:(1)證明:作交于,連.
則.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8c/e/1tinu2.png" style="vertical-align:middle;" />是的中點(diǎn),
所以.
則是平行四邊形,因此有.
平面且平面,
則面.
(2)如圖,過(guò)作截面面,分別交,于,.
作于,連.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a6/b/14tcd3.png" style="vertical-align:middle;" />面,所以,則平面.
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/13/2/1dini2.png" style="vertical-align:middle;" />,,.
所以,根據(jù)三垂線定理知,所以就是所求二面角的平面角.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f2/a/yaar41.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,故,
即:所求二面角的大小為.
考點(diǎn):(1)線面平行;(2)二面角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖長(zhǎng)方體中,底面是正方形,是的中點(diǎn),是棱上任意一點(diǎn).
⑴求證:;
⑵如果,求的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知矩形,,點(diǎn)是的中點(diǎn),將△沿折起到△的位置,使二面角是直二面角.
(1)證明:⊥面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,是等邊三角形,,,將沿折疊到的位置,使得.
(1)求證:;
(2)若,分別是,的中點(diǎn),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在三棱錐中,側(cè)面與底面垂直, 分別是的中點(diǎn),,,.
(1)若點(diǎn)在線段上,問(wèn):無(wú)論在的何處,是否都有?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)求二面角的平面角的余弦.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,AB是圓的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓周上的一點(diǎn).
(1)求證:平面PAC⊥平面PBC;(6分)
(2)若AB=2,AC=1,PA=1,求二面角CPBA的余弦值.(6分)
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