【題目】有甲、乙二人去看望高中數(shù)學(xué)張老師,期間他們做了一個游戲,張老師的生日是月
日,張老師把
告訴了甲,把
告訴了乙,然后張老師列出來如下10個日期供選擇: 2月5日,2月7日,2月9日,3月2日,3月7日,5月5日,5月8日,7月2日,7月6日,7月9日.看完日期后,甲說“我不知道,但你一定也不知道”,乙聽了甲的話后,說“本來我不知道,但現(xiàn)在我知道了”,甲接著說,“哦,現(xiàn)在我也知道了”.請問張老師的生日是_______.
【答案】3月2日
【解析】
甲說“我不知道,但你一定也不知道”,可排除五個日期,乙聽了甲的話后,說“本來我不知道,但現(xiàn)在我知道了”,再排除2個日期,由此能求出結(jié)果.
甲只知道生日的月份,而給出的每個月都有兩個以上的日期,所以甲說“我不知道”,
根據(jù)甲說“我不知道,但你一定也不知道”,而5月、7月中8日6日是唯一的,所以5月、7月不正確,乙聽了甲的話后,說“本來我不知道,但現(xiàn)在我知道了”,而剩余的5個日期中乙能確定生日,說明一定不是7日,甲接著說,“哦,現(xiàn)在我也知道了”,可排除2月5日2月9日,現(xiàn)在可以得知張老師生日為3月2日.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量,
,
,
,函數(shù)
,
的最小正周期為
.
(1)求的單調(diào)增區(qū)間;
(2)方程;在
上有且只有一個解,求實數(shù)n的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)m滿足對任意x1∈[-1,1],都存在x2∈R,使得+
+m(
-
)+1>f(x2)成立.若存在,求m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)某產(chǎn)品的年固定成本為250萬元,每生產(chǎn)千件,需另投入成本
(萬元),若年產(chǎn)量不足
千件,
的圖像是如圖的拋物線,此時
的解集為
,且
的最小值是
,若年產(chǎn)量不小于
千件,
,每千件商品售價為50萬元,通過市場分析,該廠生產(chǎn)的商品能全部售完;
(1)寫出年利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量
(千件)的函數(shù)解析式;
(2)年產(chǎn)量為多少千件時,該廠在這一商品的生產(chǎn)中所獲利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下給出了4個命題:
(1)兩個長度相等的向量一定相等;
(2)相等的向量起點必相同;
(3)若,且
,則
;
(4)若向量的模小于
的模,則
.
其中正確命題的個數(shù)共有( )
A.3 個B.2 個C.1 個D.0個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,過
的直線交
軸正半軸于點
,交拋物線于
兩點,其中點
在第一象限.
(Ⅰ)求證:以線段為直徑的圓與
軸相切;
(Ⅱ)若,
,
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知一動圓經(jīng)過點
且在
軸上截得的弦長為4,設(shè)動圓圓心的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)過點作互相垂直的兩條直線
,
,
與曲線
交于
,
兩點
與曲線
交于
,
兩點,線段
,
的中點分別為
,
,求證:直線
過定點
,并求出定點
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形所在的平面與直角梯形
所在的平面成
的二面角,
,
,
,
,
,
.
(1)求證:面
;
(2)在線段上求一點
,使銳二面角
的余弦值為
.
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