已知集合A={x|-2＜x≤3}，B={x|≥a}．
（1）若A∩B=∅，求a的取值范圍；
（2）若A?B，求a的取值范圍．
考點(diǎn)：集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專(zhuān)題：集合
分析：本題是不等式和集合包含關(guān)系相結(jié)合的題目，需要認(rèn)清集合的元素，是高考常見(jiàn)的題型
解答： 解：（1）∵A∩B=∅，A={x|-2＜x≤3}，B={x|x≥a}．
∴a＞3；
（2）A?B，
∴a≤-2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查集合的基本運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題．要正確判斷兩個(gè)集合間的關(guān)系，必須對(duì)集合的相關(guān)概念有深刻的理解，善于抓住代表元素，認(rèn)清集合的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)列{an}中，a1，a2，a3，…，an滿足an+1-2an=0，a1＞0，則（　�。�
A、a1+s8-s7＞3a4
B、a1+s8-s7＜3a4
C、a1+s8-s7=3a4
D、a1+s8-s7與3a4的大小關(guān)系不能由已知條件確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|2x2-5x+2≤0}，集合B={x|y=log2（ax2-2x+2）}
（Ⅰ）求集合A；
（Ⅱ）若B=R，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（Ⅲ）若A∩B≠∅，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|x2-3x+2≤0}，B={x|x2-（a+1）x+a≤0}．
（1）若A?B，求a的取值范圍；
（2）若A⊆B，求a的取值范圍；
（3）若A=B，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A={x|x2-2x-8=0}，B={x|x2+ax+a2-12=0}，當(dāng)B?A時(shí)，求a的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A{-1.1}，B{x|x2-ax+b=0}，若B⊆A，求實(shí)數(shù)a，b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓N以N（2，0）為圓心，同時(shí)與直線l1：y=x和l2：y=-x都相切．
（1）求圓N的方程；
（2）是否存在一條直線l同時(shí)滿足下列條件：
   ①直線l分別與直線l1和l2交于A，B兩點(diǎn)，且AB中點(diǎn)為E（4，1）；
   ②直線l被圓N截得的弦長(zhǎng)為2．若存在，求出直線l的方程，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x（x-a）（x-b）的導(dǎo)函數(shù)為f′（x），且f′（0）=4，則a2+2b2的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線x2=ay的準(zhǔn)線方程是y=1，則實(shí)數(shù)a的值為
 
．

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