【題目】如圖,四邊形中,是的中點(diǎn),,,,,將(圖)沿直線折起,使(如圖).
(1)求證:;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)取的中點(diǎn),連接、,由已知得,利用勾股定理證明出,由中位線的性質(zhì)得出,由此得出,利用直線與平面垂直的判定定理證明平面,由此可證明出;
(2)證明出平面,并計算出的面積,可計算出三棱錐的體積,并計算出的面積,再利用等體積法計算出點(diǎn)到平面的距離.
(1)取中點(diǎn)為,連接、,
在圖中,,為的中點(diǎn),則,
,,,,,
、分別為、的中點(diǎn),,,
,平面,平面,;
(2),,則,是等腰直角三角形,
為的中點(diǎn),,
、分別為、的中點(diǎn),,
又,,,
又,,平面.
的面積為,
則三棱錐的體積為.
平面,平面,,
為的中點(diǎn),,又,,
,則,
的面積為.
設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,則,
,因此,點(diǎn)到平面的距離為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐P-ABC中,PB=BC,PA=AC=4,PC=2,若過的平面將三棱錐P-ABC分為體積相等的兩部分,則棱PA與平面所成角的余弦值為____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓()的右焦點(diǎn)為,是橢圓上任意一點(diǎn),且點(diǎn)與兩個焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積的最大值為8.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是上頂點(diǎn),直線l交橢圓于,兩點(diǎn),的重心恰好為點(diǎn),求直線l的方程的一般式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為的導(dǎo)數(shù).證明:
(1)在區(qū)間存在唯一極大值點(diǎn);
(2)有且僅有2個零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
已知函數(shù).
(1)討論f(x)的單調(diào)性,并證明f(x)有且僅有兩個零點(diǎn);
(2)設(shè)x0是f(x)的一個零點(diǎn),證明曲線y=ln x 在點(diǎn)A(x0,ln x0)處的切線也是曲線的切線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,平面,平面平面,是邊長為2的等邊三角形,,.
(1)證明:平面平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年,我國施行個人所得稅專項附加扣除辦法,涉及子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等六項專項附加扣除.某單位老、中、青員工分別有人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該單位上述員工中抽取人調(diào)查專項附加扣除的享受情況.
(Ⅰ)應(yīng)從老、中、青員工中分別抽取多少人?
(Ⅱ)抽取的25人中,享受至少兩項專項附加扣除的員工有6人,分別記為.享受情況如右表,其中“”表示享受,“×”表示不享受.現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽取2人接受采訪.
員工 項目 | A | B | C | D | E | F |
子女教育 | ○ | ○ | × | ○ | × | ○ |
繼續(xù)教育 | × | × | ○ | × | ○ | ○ |
大病醫(yī)療 | × | × | × | ○ | × | × |
住房貸款利息 | ○ | ○ | × | × | ○ | ○ |
住房租金 | × | × | ○ | × | × | × |
贍養(yǎng)老人 | ○ | ○ | × | × | × | ○ |
(i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;
(ii)設(shè)為事件“抽取的2人享受的專項附加扣除至少有一項相同”,求事件發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)為拋物線,點(diǎn)為焦點(diǎn),過點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,使得的重心在軸上,直線交軸于點(diǎn),且在點(diǎn)右側(cè).記的面積為.
(1)求的值及拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求的最小值及此時點(diǎn)的坐標(biāo).
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