設(shè)a,b,c是實(shí)數(shù),3a,4b,5c成等比數(shù)列,且
1
a
,
1
b
1
c
成等差數(shù)列,求
a
c
+
c
a
的值.
考點(diǎn):等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義可得(4b)2=3a•5c,
2
b
=
1
a
+
1
c
,化簡(jiǎn)消去B即可得出
a
c
+
c
a
的值.
解答: 解:由已知可得(4b)2=3a•5c,
2
b
=
1
a
+
1
c
,
∴b2=
15
16
ac,
4
b2
=(
1
a
+
1
c
)2,
64
15ac
=(
1
a
+
1
c
)2,化為15(a2+c2)=34ac.
a
c
+
c
a
=
34
15

a
c
+
c
a
的值為:
34
15
點(diǎn)評(píng):熟練掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義、化簡(jiǎn)變形能力是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“遼寧艦”,舷號(hào)16,是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦,在“遼寧艦”的飛行甲板后部有四條攔截索,降落的飛行號(hào)必須讓捕捉鉤掛上其中一條則為“成功著陸”,艦載機(jī)白天掛住第一道攔阻索的概率約18%,掛住第二道或第三道阻索的概率為62%,尾鉤未掛住攔阻索需拉起復(fù)飛的概率約為5%,現(xiàn)一架殲-15戰(zhàn)機(jī)白天著艦演練20次,則其被第四道攔阻索掛住的次數(shù)約為
 
次.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)(m,n)在第一象限,且在直線2x+3y=1上,則
2
m
+
3
n
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為
2
,且焦點(diǎn)到一條準(zhǔn)線的距離為1,則該雙曲線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有10張卡片,其中8張標(biāo)有數(shù)字2,2張標(biāo)有數(shù)字5,從中任意抽出3張卡片,設(shè)3張卡片上的數(shù)字之和為X,則X數(shù)學(xué)期望是( 。
A、7.8B、8
C、16D、15.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xex+ax2-x,(a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),且e=2.718…).
(Ⅰ)若a=-
1
2
,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若對(duì)于x≥0時(shí),恒有f′(x)-f(x)≥(4a+1)x成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)n∈N*時(shí),證明:
e-en+1
1-e
n(n+3)
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線y2-
x2
m
=1
的虛軸長(zhǎng)是實(shí)軸長(zhǎng)的2倍,則m的值為( 。
A、4
B、-4
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

佛山某中學(xué)高三(1)班排球隊(duì)和籃球隊(duì)各有10名同學(xué),現(xiàn)測(cè)得排球隊(duì)10人的身高(單位:cm)分別是:162、170、171、182、163、158、179、168、183、168,籃球隊(duì)10人的身高(單位:cm)分別是:170、159、162、173、181、165、176、168、178、179.
(Ⅰ) 請(qǐng)把兩隊(duì)身高數(shù)據(jù)記錄在如圖4所示的莖葉圖中,并指出哪個(gè)隊(duì)的身高數(shù)據(jù)方差較。o需計(jì)算);
(Ⅱ) 利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,分別在兩支球隊(duì)身高超過170cm的隊(duì)員中各抽取一人做代表,設(shè)抽取的兩人中身高超過178cm的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)右焦點(diǎn)的直線m,其方向向量
u
=(b,a),若原點(diǎn)到直線m的距離等于右焦點(diǎn)到該雙曲線的一條漸近線距離的2倍,則直線m的斜率
 

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