17、如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,點D在BC上,AD⊥C1D,
(1)求證:AD⊥面BCC1B1
(2)如果AB=AC,點E是B1C1的中點,求證:A1E∥平面ADC1
分析:(1)由已知中直三棱柱ABC-A1B1C1中,點D在BC上,AD⊥C1D,我們根據(jù)直三棱柱的幾何特征,結(jié)合線面垂直的判定定理,易得到AD⊥面BCC1B1
(2)由已知中AD⊥C1D,AB=AC,點E是B1C1的中點,我們易判斷四邊形A1ADE為平行四邊形,進而得到A1E∥AD,再由線面平行的判定定理,即可得到A1E∥平面ADC1
解答:證明:(1)∵棱柱ABC-A1B1C1為三棱柱
∴CC1⊥平面ABC
又∵AD?平面ABC
∴CC1⊥AD
又∵AD⊥C1D,C1D∩CC1=C1
∴AD⊥面BCC1B1
(2)連接DE,
∵AB=AC,
∴D為BC的中點,又由E是B1C1的中點,
∴DE∥A1A且DE=A1A
∴四邊形A1ADE為平行四邊形
∴A1E∥AD
又∵A1E?平面ADC1.AD?平面ADC1
∴A1E∥平面ADC1
點評:本題考查的知識點是直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定,熟練掌握空間中直線與平面平行或垂直的判定定理,及直三棱柱的幾何特征是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省招生統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

 

 (本小題共l2分)

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[來源:]

P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考試題數(shù)學(xué)理(四川卷)解析版 題型:解答題

 (本小題共l2分)

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省高考真題 題型:解答題

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA。
(I)求證:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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