函數(shù)f(x)=x-alnx+
a+1
x
(a>0)
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求使函數(shù)f(x)有零點(diǎn)的最小正整數(shù)a的值;
(3)證明:ln(n!)-ln2>
6n3-n2-19n-6
12n(n+1)
(n∈N*,n≥3).
分析:(1)確定函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),求導(dǎo)函數(shù),即可確定f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)先求fmin=f(a+1)=a+2-aln(a+1),再利用f(x)有零點(diǎn),可得ln(a+1)-(1+
2
a
)≥0,構(gòu)建函數(shù)u(a)=ln(a+1)-(1+
2
a
),易知u(a)在定義域內(nèi)是增函數(shù),從而可求函數(shù)f(x)有零點(diǎn)的最小正整數(shù)a的值;
(3)先證明ln(a+1)≥(1+
2
a
),進(jìn)而有l(wèi)nn>
1
2
+
1
2
(
1
n-1
-
1
n+1
)
(n∈N*,n≥3),從而可得ln3+ln4+…+lnn>
1
2
(n-2)+
1
2
(
1
2
+
1
3
-
1
n
-
1
n+1
)
,故可得證.
解答:(1)解:函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f′(x)=1-
a
x
-
a+1
x2
=
[x-(a+1)](x+1)
x2
(2分)
∵x>0,a>0,
∴由f′(x)≥0得x≥a+1,f′(x)≤0得x≤a+1,
∴f(x)在(0,a+1)上遞減,在(a+1,+∞)上遞增.(4分)
(2)解:∵a∈N*,∴由(1)知fmin=f(a+1)=a+2-aln(a+1)
∵f(x)有零點(diǎn),
∴有a+2-aln(a+1)≤0,得ln(a+1)-(1+
2
a
)≥0
令u(a)=ln(a+1)-(1+
2
a
),易知u(a)在定義域內(nèi)是增函數(shù);(6分)
∵u(3)=ln4-
5
3
<0,∴ln4<
5
3
,∴4<e
5
3
,∴43<e5,而e5>43成立,∴u(3)<0
u(4)=ln5-
3
2
>0,∴52>e3,而52>e3成立,∴u(4)>0
故使函數(shù)f(x)有零點(diǎn)的最小正整數(shù)a的值為4.(8分)
(3)證明:由(2)知ln(a+1)-(1+
2
a
)≥0,即ln(a+1)≥(1+
2
a
),(a≥4),
∴l(xiāng)nn>1+
2
n-1
(n∈N*,n≥5),ln(n2)>1+
2
n2-1
)(n∈N*,n≥3),
即lnn>
1
2
+
1
2
(
1
n-1
-
1
n+1
)
(n∈N*,n≥3),(11分)
∴l(xiāng)n3+ln4+…+lnn>
1
2
(n-2)+
1
2
(
1
2
+
1
3
-
1
n
-
1
n+1
)

ln
n!
2
6n3-n2-19n-6
12n(n+1)

∴l(xiāng)n(n!)-ln2>
6n3-n2-19n-6
12n(n+1)
(n∈N*,n≥3).(13分)
點(diǎn)評(píng):本題以函數(shù)為載體,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)的零點(diǎn),考查不等式的證明,用好導(dǎo)數(shù)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對(duì)任意0<a<b恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時(shí),記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時(shí),記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列命題:
(1)“數(shù)列{an}為等比數(shù)列”是“數(shù)列{anan+1}為等比數(shù)列”的充分不必要條件;
(2)“a=2”是“函數(shù)f(x)=|x-a|在區(qū)間[2,+∞)為增函數(shù)”的充要條件;
(3)“m=3”是“直線(m+3)x+my-2=0與直線mx-6y+5=0相互垂直”的充要條件;
(4)設(shè)a,b,c分別是△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊,若a=1.b=
3
,則“A=30°”是“B=60°”的必要不充分條件.
其中真命題的序號(hào)是
(1)(4)
(1)(4)
(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對(duì)任意0<a<b恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時(shí),記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時(shí),記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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