已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=
1
3
n3
-
5
4
n2
+3+m,若數(shù)列中的最小項(xiàng)為1,則m的值為
 
考點(diǎn):數(shù)列的函數(shù)特性
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:令f(x)=
1
3
x3-
5
4
x2+3+m
,(x≥1).利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值與最值,即可得出.
解答: 解:數(shù)列an=
1
3
n3
-
5
4
n2
+3+m,令f(x)=
1
3
x3-
5
4
x2+3+m
,(x≥1).
f′(x)=x2-
5
2
x
,
由f′(x)>0,解得x>
5
2
,此時(shí)函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;由f′(x)<0,解得1≤x<
5
2
,此時(shí)函數(shù)f(x)單調(diào)遞減.
∴對(duì)于f(n)來(lái)說(shuō),最小值只能是f(2)或f(3)中的最小值.
f(3)-f(2)=9-
45
4
-(
8
3
-5)
>0,
∴f(2)最小,∴
1
3
×8-5+3+m
=1,
解得m=
1
3

故答案為:
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值與最值,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=1,且
an+1
an
=
n+1
n
,則a2014=( 。
A、2011B、2012
C、2013D、2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)fn(x)=
1
2
+
1
6
+
1
12
…+
1
n(n+1)
+
2015n+2n+1
2n+2015n+1
(x+1),其中n∈N*,當(dāng)n=1,2,3,…時(shí),fn(x)的零點(diǎn)依次記作x1,x2,x3,…,則
lim
n→∞
xn=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.
(1)求A;
(2)求sinB+sinC的最大值;
(3)若sinB+sinC=1,判斷△ABC的性狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求值:sin
π
10
cos
π
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),函數(shù)的解析式為f(x)=
1
4x
-
a
2x
(a∈R).
(1)求出f(x)在[0,1]上的解析式;
(2)求f(x)在[-1,0]上的最大值.
(3)對(duì)任意的x1,x2∈[-1,1]都有|f(x1)-f(x2)|≤M成立,求最小的整數(shù)M的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax-(m-2)a-x(a>0且a≠1)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù).
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)若f(1)=
3
2
,且g(x)=2x[f(x)-k](k∈R)在[0,1]上的最大值為5,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
sinx+cosx=4-m,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、2≤m≤6
B、-6≤m≤6
C、2<m<6
D、2≤m≤4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
1-x
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、{x|x≤1}
B、{x|x<1}
C、{x|x≥1}
D、{x|x>1}

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