在△ABC中,設(shè)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,滿足A=B+30°.
(1)若c=1,b=sinB,求B.
(2)若a2+c2-
1
2
ac=b2,求sinA的值.
考點(diǎn):正弦定理,余弦定理
專題:三角函數(shù)的求值,解三角形
分析:(1)利用正弦定理和已知條件求得sinC的值,進(jìn)而求得C,然后利用內(nèi)角和和已知A,B的關(guān)系求得B.
(2)利用余弦定理與已知等式求得cosB,進(jìn)而求得sinB,利用兩角和公式求得sin(B+
π
6
)的值,進(jìn)而求得sinA.
解答: 解:(1)∵
c
sinC
=
b
sinB
,
∴sinC=
c
b
•sinB=1,
∵0<C<π,
∴C=
π
2
,則A+B=
π
2
,
∵A=B+30°,
∴B=
π
6

(2)∵a2+c2-
1
2
ac=b2,
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
1
4
,
∵0<B<π,
∴sinB=
1-cos2B
=
15
4
,
∴sinA=sin(B+
π
6
)=
3
2
sinB+
1
2
cosB=
3
2
×
15
4
+
1
2
×
1
4
=
3
5
+1
8
點(diǎn)評:本題主要考查了正弦定理和余弦定理的應(yīng)用.考查了學(xué)生正弦定理和余弦定理公式的熟練運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿足:z+|z|=1+2i,則z的虛部為( 。
A、2iB、1C、2D、i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知
AB
=(1,1),
CD
=(-2,-3),設(shè)
BC
=(x,y).
(1)若四邊形ABCD為梯形,求x、y間的函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若以上梯形的對角線互相垂直,求
BC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O為總信號源點(diǎn),A,B,C是三個居民區(qū),已知A,B都在O的正東方向上,OA=10km,OB=20km,C在O的北偏西45°方向上,CO=5
2
km.
(1)求居民區(qū)A與C的距離;
(2)現(xiàn)要經(jīng)過點(diǎn)O鋪設(shè)一條總光纜直線EF(E在直線OA的上方),并從A,B,C分別鋪設(shè)三條最短分光纜連接到總光纜EF.假設(shè)鋪設(shè)每條分光纜的費(fèi)用與其長度的平方成正比,比例系數(shù)為m(m為常數(shù)).設(shè)∠AOE=θ(0≤θ<π),鋪設(shè)三條分光纜的總費(fèi)用為w(元).
①求w關(guān)于θ的函數(shù)表達(dá)式;
②求w的最小值及此時tanθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)過點(diǎn)(-
1
2
,-
3
),離心率為
3
2

(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)P(0,t)作圓x2+y2=1的切線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),把△AOB(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積表示為t的函數(shù)f(t),并求函數(shù)f(t)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B是橢圓
x2
2
+y2=1上的兩點(diǎn),且
AF
FB
,其中F為橢圓的右焦點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)λ的取值范圍;
(2)在x軸上是否存在一個定點(diǎn)M,使得
MA
MB
為定值?若存在,求出定值和定點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品的成本費(fèi)共由三部分組成:①原材料費(fèi)每件50元;②職工工資支出7500+20x元;③電力與機(jī)器保養(yǎng)等費(fèi)用為 x2-30x+6000元(其中x為產(chǎn)品件數(shù)).
(1)把每件產(chǎn)品的成本費(fèi)P(x)(元)表示成產(chǎn)品件數(shù)x的函數(shù),并求每件產(chǎn)品的最低成本費(fèi);
(2)如果該產(chǎn)品是供不應(yīng)求的商品,根據(jù)市場調(diào)查,每件產(chǎn)品的銷售價為Q(x)=1240-
1
30
x2,試問當(dāng)產(chǎn)量處于什么范圍時,工廠4處于生產(chǎn)潛力提升狀態(tài)(生產(chǎn)潛力提升狀態(tài)是指如果產(chǎn)量再增加,則獲得的總利潤也將隨之增大)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)是R上的單調(diào)函數(shù),若函數(shù)y=f(x2)+f(k-x)只有一個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是
 

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