【題目】某班倡議假期每位學(xué)生至少閱讀一本名著,為了解學(xué)生的閱讀情況,對該班所有學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查調(diào)查結(jié)果如下表:

閱讀名著的本數(shù)

1

2

3

4

5

男生人數(shù)

3

1

2

1

3

女生人數(shù)

1

3

3

1

2

1試根據(jù)上述數(shù)據(jù),求這個班級女生閱讀名著的平均本數(shù);

2若從閱讀本名著的學(xué)生中任選人交流讀書心得,求選到男生和女生各人的概率;

3試比較該班男生閱讀名著本數(shù)的方差與女生閱讀名著本數(shù)的方差的大小只需寫出結(jié)論).

【答案】12;3

【解析】

試題分析:1運用平均數(shù)的計算公式即可求解;2借助于題目已知條件用列舉法和古典概型公式求解;3直接計算出方差,然后進(jìn)行比較,即可得到結(jié)論

試題解析:1女生閱讀名著的平均本數(shù)

2設(shè)事件{從閱讀本名著的學(xué)生中任選人,其中男生和女生各人}

男生閱讀本名著的人分別記為,女生閱讀本名著的人分別記為,

從閱讀本名著的學(xué)生中任選人,共有個結(jié)果,分別是

,

其中男生和女生各人共有個結(jié)果,分別是:,

3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為大于零的常數(shù)

1當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;

3求證:對于任意的時,都有成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為極點,軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知點的極坐標(biāo)為,曲線 的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)直線且與曲線相切,求直線的極坐標(biāo)方程;

(2)點與點關(guān)于軸對稱,求曲線上的點到點的距離的取值范圍.

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【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F并且經(jīng)過點A(1,﹣2).

(1)求拋物線C的方程;

(2)過F作傾斜角為45°的直線l,交拋物線C于M,N兩點,O為坐標(biāo)原點,求OMN的面積。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,離心率為,右焦點到右頂點的距離為

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)是否存在與橢圓交于兩點的直線,使得成立?若存在,求出實數(shù)的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解某地高一學(xué)生的體能狀況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形的面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.

(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?

(2)若次數(shù)在110以上為達(dá)標(biāo),試估計全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率為多少?

(3)通過該統(tǒng)計圖,可以估計該地學(xué)生跳繩次數(shù)的眾數(shù)是______,中位數(shù)是_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有20名學(xué)生參加某次考試,成績(單位:分)的頻率分布直方圖如圖所示:

(Ⅰ)求頻率分布直方圖中的值;

(Ⅱ)分別求出成績落在中的學(xué)生人數(shù);

(Ⅲ)從成績在的學(xué)生中任選2人,求所選學(xué)生的成績都落在中的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個袋中裝有5個形狀大小完全相同的球,其中有2個紅球,3個白球

1從袋中隨機(jī)取兩個球,求取出的兩個球顏色不同的概率;

2從袋中隨機(jī)取一個球,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,求兩次取出的球中至少有一個紅球的概率

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【題目】已知圓內(nèi)有一點過點作直線交圓、兩點

1當(dāng)經(jīng)過圓心,求直線的方程

2當(dāng)弦被點平分時,寫出直線的方程

3當(dāng)直線的傾斜角為,求弦的長

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同步練習(xí)冊答案