如圖,圓周上按順時(shí)針?lè)较驑?biāo)有1,2,3,4,5五個(gè)點(diǎn),一只青蛙按順時(shí)針?lè)较蚶@圓從一個(gè)點(diǎn)跳到另一點(diǎn);若停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下一次只能跳一個(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下一次可以跳兩個(gè)點(diǎn),該青蛙從5這點(diǎn)跳起,跳2008次后它將停在的點(diǎn)是( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):歸納推理
專(zhuān)題:計(jì)算題,推理和證明
分析:利用所給的規(guī)則把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一個(gè)周期數(shù)列問(wèn)題即可解決.
解答: 解:如圖所示:
將青蛙的起跳點(diǎn)和落腳點(diǎn)依次組成一個(gè)數(shù)列{an},根據(jù)規(guī)則“起跳點(diǎn)為奇數(shù),則落點(diǎn)與起跳點(diǎn)相鄰;若起跳點(diǎn)為偶數(shù),則落點(diǎn)與起跳相隔一個(gè)點(diǎn)”.并且該青蛙從5這點(diǎn)開(kāi)始起跳,于是可得a1=5,a2=1,a3=2,a4=4,a5=1,…,因此從n=2開(kāi)始有an+3=an
要求的是經(jīng)過(guò)2008次跳動(dòng),故要求的是a2009=a2+669×3=a2=1.
故最終停在的點(diǎn)為1.
故選A.
點(diǎn)評(píng):正確理解所給的規(guī)則及把要求問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一個(gè)周期數(shù)列問(wèn)題是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x3-3x+m+2,在[0,2]上任取三個(gè)數(shù)a,b,c,均存在以f(a),f(b),f(c)為邊的三角形,則實(shí)數(shù)m的范圍是(  )
A、m>2B、m>4
C、m>6D、m>8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S3+3S2=0,則公比q=( 。
A、-2B、2C、3D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(cosα,tanα)在第三象限,則角α的終邊在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合A={x|x≥0},且A∩B=B,則集合B可能是(  )
A、{1,2}
B、{x|x≤1}
C、{-1,0,1}
D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“|x-A|<
?
2
,且|y-A|<
?
2
”是“|x-y|<?”(x,y,A,?∈R)的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線y=
2
3
x+2繞其與y軸的交點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
π
4
,則此時(shí)直線在x軸上的截距是( 。
A、-
5
4
B、-
4
5
C、-
2
5
D、
2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為( 。
A、y=x+1
B、y=-x3
C、y=
1
x
D、y=x|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a+x-lnx有兩個(gè)零點(diǎn),則a的范圍為( 。
A、[1,+∞)
B、(1,+∞)
C、(-∞,-1)
D、(-∞,1]

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