函數(shù)f(x)=x2(0<x<1)的圖象如圖所示,其在點M(t,f(t))處的切線為l,l與x軸和直線x=1分別交于點P、Q,點N(1,0),設(shè)△PQN的面積為S=g(t).
(Ⅰ)求g(t)的表達式;
(Ⅱ)若△PQN的面積為b時的點M恰好有兩個,求b的取值范圍.
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的極值,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:導數(shù)的綜合應用
分析:對第(1)問,先求導,得切線方程,由直線的橫、縱截距,得△PQN面積的表達式;
對第(2)問,先求g'(t),再判斷函數(shù)g(t)的單調(diào)性,只需函數(shù)y=b的圖象與函數(shù)g(t)的圖象有兩個不同的交點即可.
解答: 解:(Ⅰ)由條件知點M(t,t2),f'(x)=2x,
則切線的斜率為k=f'(t)=2t,
由點斜式得l的方程為y-t2=2t(x-t),
當x=1時,y=2t-t2;當y=0時,x=
t
2
,即P(
t
2
,0)
,Q(1,2t-t2),
所以S=g(t)=
1
2
(1-
t
2
)(2t-t2)
=
1
4
t(t-2)2(0<t<1)
,
即g(t)=
1
4
t(t-2)2(0<t<1)

(Ⅱ)g′(x)=
1
4
(t-2)(3t-2)
,
t∈(0,
2
3
)
時,g'(t)>0,g(t)單調(diào)遞增;
t∈(
2
3
,1)
時,g'(t)<0,g(t)單調(diào)遞減.
g(
2
3
)=
8
27
,g(1)=
1
4
,g(0)=0,
所以要使△PQN的面積為b時的點M恰好有兩個,
則函數(shù)g(t)的圖象上的點M的縱坐標為b時,橫坐標有兩個,
從而b∈(
1
4
8
27
)
點評:1.本題考查了導數(shù)的幾何意義,及利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值等,應注意定義域?qū)握{(diào)區(qū)間與極值的影響.
2.解決本題的關(guān)鍵是弄清函數(shù)g(t)圖象的升降及大致形狀,區(qū)間端點處的函數(shù)值,這也是許多導數(shù)綜合題中需要完成的主要任務.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在一次試驗中,所抽取的樣本共有5個個體,其值分別為0,1,2,3,a.若該樣本的平均值為1,則樣本的標準差為( 。
A、2
B、
6
5
C、
6
5
D、
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知角α終邊上一點P的坐標為(-3,4),求sinα和cos(α+
π
3
).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a(x-
1
x
)-lnx
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=
e
x
,若對任意x1∈[1,e]都存在x2∈[1,e]使g(x1)<f(x2)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin2
π
4
+ωx)-
3
cos2ωx-1(ω>0)的最小正周期為
3

(Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)當x∈[
π
6
π
2
]
時,求f(x)的值域.
(Ⅲ)不畫圖,說明函數(shù)y=f(x)的圖象可由y=sinx的圖象經(jīng)過怎樣的變化得到.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

統(tǒng)計表明,某種型號的汽車在勻速行駛中每小時的耗油量y(升)關(guān)于行駛速度x(千米/小時)的函數(shù)解析式可以表示為:y=
1
128000
x3-
3
80
x+8(0<x≤120),已知甲、乙兩地相距100千米.
(Ⅰ)求汽車從甲地到乙地勻速行駛的耗油量S(升)與行駛速度x(千米/小時)的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)當汽車以多大速度勻速行駛時,從甲地到乙地的耗油量S最少?最少為多少升?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(a-ax)(0<a<1),解不等式f-1(x2-2)>f(x).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩地相距s千米,汽車從甲地勻速行駛到乙地,速度不超過60千米/小時,已知汽車每小時的運輸成本(單位:元)由可變成本和固定成本組成,可變成本與速度v(千米/小時)的平方成正比,已知速度為50千米/小時時每小時可變成本是100元;每小時固定成本為a元.
(1)把全程運輸成本y(元)表示為速度v(千米/小時)的函數(shù)并標明定義域;
(2)為了使全程運輸成本最小,汽車應以多大速度行駛?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將6人分成三組下棋,有
 
種分組方法.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案