【題目】已知非零復數(shù),,;若,,滿足,.
(1)求的值;
(2)若所對應點在圓,求所對應的點的軌跡;
(3)是否存在這樣的直線,對應點在上,對應點也在直線上?若存在,求出所有這些直線;若不存在,若不存在,說明理由.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某基地蔬菜大棚采用無土栽培方式種植各類蔬菜.根據(jù)過去50周的資料顯示,該基地周光照量(小時)都在30小時以上,其中不足50小時的有5周,不低于50小時且不超過70小時的有35周,超過70小時的有10周.根據(jù)統(tǒng)計,該基地的西紅柿增加量(千克)與使用某種液體肥料的質量(千克)之間的關系如圖所示.
(1)依據(jù)上圖,是否可用線性回歸模型擬合與的關系?請計算相關系數(shù)并加以說明(精確到0.01).(若,則線性相關程度很高,可用線性回歸模型擬合)
(2)蔬菜大棚對光照要求較大,某光照控制儀商家為該基地提供了部分光照控制儀,但每周光照控制儀運行臺數(shù)受周光照量限制,并有如下關系:
周光照量(單位:小時) | |||
光照控制儀運行臺數(shù) | 3 | 2 | 1 |
若某臺光照控制儀運行,則該臺光照控制儀周利潤為3000元;若某臺光照控制儀未運行,則該臺光照控制儀周虧損1000元.以頻率作為概率,商家欲使周總利潤的均值達到最大,應安裝光照控制儀多少臺?
附:相關系數(shù)公式,
參考數(shù)據(jù):,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】教材中指出:當很小,不太大時,可以用表示的近似值,即 (1),我們把近似值與實際值之差除以實際值的商的絕對值稱為“相對近似誤差”,一般用字母表示,即相對近似誤差
(1)利用(1)求出的近似值,并指出其相對近似誤差(相對近似誤差保留兩位有效數(shù)字)
(2)若利用(1)式計算的近似值產生的相對近似誤差不超過,求正實數(shù)的取值范圍;
(3)若利用(1)式計算的近似值產生的相對近似誤差不超過,求正整數(shù)的最大值。(參考對數(shù)數(shù)值:)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,且右焦點為.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點的直線與橢圓交于兩點,交軸于點.若,求證:為定值;
(3)在(2)的條件下,若點不在橢圓的內部,點是點關于原點的對稱點,試求三角形面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為坐標原點,橢圓:的左、右焦點分別為,.過焦點且垂直于軸的直線與橢圓相交所得的弦長為3,直線與橢圓相切.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)是否存在直線:與橢圓相交于兩點,使得?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由!
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩班各隨機抽取10名同學,下面的莖葉圖記錄了這20名同學在2018年高考語文作文題目中的成績(單位:分).已知語文作文題目滿分為60分,“分數(shù)分,為及格;分數(shù)分,為高分”,若甲、乙兩班的成績的平均分都是44分,
(1)求的值;
(2)若分別從甲、乙兩班隨機各抽取1名成績?yōu)楦叻值膶W生,求抽到的學生中,甲班學生成績高于乙班學生成績的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】朱世杰是歷史上最偉大的數(shù)學家之一,他所著的《四元玉鑒》卷中“如像招數(shù)”五問中有如下問題:今有官司差夫一千八百六十四人筑堤,只云初日差六十四人,次日轉多七人.”其大意為“官府陸續(xù)派遣1864人前往修筑堤壩,第一天派出64人,從第二天開始每天派出的人數(shù)比前一天多7人.”在該問題中的1864人全部派遣到位需要的天數(shù)為( )
A. 9B. 16C. 18D. 20
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,由半圓和部分拋物線合成的曲線稱為“羽毛球開線”,曲線與軸有兩個焦點,且經過點
(1)求的值;
(2)設為曲線上的動點,求的最小值;
(3)過且斜率為的直線與“羽毛球形線”相交于點三點,問是否存在實數(shù)使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由。
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