調(diào)查某家具廠油漆工患某種皮膚病情況,結(jié)果如下表:
工種

健康狀況
非油漆工 油漆工 合計(jì)
健康人數(shù) 28
患病人數(shù) 2 8
合計(jì) 40
(Ⅰ)請(qǐng)將2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)利用2×2列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)估計(jì),能夠以99%的把握認(rèn)為“患該皮膚病與是否為油漆工”有關(guān)嗎?為什么?
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù),得到列聯(lián)表.
(2)把列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入求觀測(cè)值的公式,求出這組數(shù)據(jù)的觀測(cè)值,把觀測(cè)值同臨界值進(jìn)行比較,得到有99%的把握認(rèn)為“患該皮膚病與是否為油漆工”有關(guān).
解答: 解:(Ⅰ)
工種

健康狀況
非油漆工 油漆工 合         計(jì)
健康人數(shù)        28   2      30
患病人數(shù)        2    8       10
合            計(jì)      30        10       40
(2)K2=
40(28×8-2×2)2
30×10×30×10
≈21.5>6.635,
∴有99%的把握認(rèn)為“患該皮膚病與是否為油漆工”有關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是正確讀圖和作圖,正確理解臨界值對(duì)應(yīng)的概率的意義,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(1-2x)2014=a0+a1x+a2x2+…+a2014x2014,則a0+a1+a2+…+a2014=( 。
A、22014
B、32013
C、1
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式E:ax2+ax-2≤0,其中a∈R.
(Ⅰ)若a=1時(shí),求不等式E的解集;
(Ⅱ)若不等式E在R上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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已知命題p:方程mx2+(m-3)x+1=0在(0,+∞)至少有一個(gè)實(shí)數(shù)根,命題q:實(shí)數(shù)m滿足em<a,且¬q是¬p的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在4次訓(xùn)練中的得分情況如下面的莖葉圖所示.
(Ⅰ)分別計(jì)算甲、乙訓(xùn)練得分的平均數(shù)和方差,并指出誰(shuí)的訓(xùn)練成績(jī)更好,為什么?
(Ⅱ)從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練成績(jī)中各隨機(jī)抽取1次的得分,分別記為x,y,設(shè)ξ=|x-8|+|y-10|,分別求出ξ取得最大值和最小值時(shí)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱臺(tái)ABC-DEF中,CF⊥平面DEF,AB⊥BC.
(Ⅰ)設(shè)平面AEC∩平面DEF=a,求證DF∥a; 
(Ⅱ)若EF=CF=2BC,試同在線段BE上是否存在點(diǎn)G,使得平面DFG⊥平面CDE,若存在,請(qǐng)確定G點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知甲、乙、丙、丁等同學(xué)競(jìng)選班委,現(xiàn)有4個(gè)競(jìng)選職位:班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和體育委員,每個(gè)職位只需一人擔(dān)任;(結(jié)果都用數(shù)字作答)
(1)問一共有多少種不同的結(jié)果?
(2)若已知甲同學(xué)擔(dān)任體育委員,而乙同學(xué)沒有選上,則有多少種不同的結(jié)果?
(3)若已知甲、丙兩同學(xué)都當(dāng)選,則有多少種不同的結(jié)果?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為1,BC邊上的高為AD,若沿AD折成直二面角,求二面角A-BC-D的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x-1)-(x-1)2+(x-1)3-(x-1)4+(x-1)5的展開式中的x3的系數(shù)是
 

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