【題目】若函數(shù)f（x+2）=x2﹣x+1，則f（x）的解析式為

【答案】f（x）=x2﹣5x+7
【解析】解：令x+2=t，令x=t﹣2；
則f（x+2）=f（t）=（t﹣2）2﹣（t﹣2）+1
=t2﹣5t+7；
故f（x）的解析式為f（x）=x2﹣5x+7；
所以答案是：f（x）=x2﹣5x+7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線(xiàn)（a﹣1）x﹣y+a=1（a∈R）圓x+y2+2x+4y﹣20=0的位置關(guān)系是（ ）
A.相交
B.相切
C.相離
D.與a的取值有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基本的邏輯結(jié)構(gòu)說(shuō)法正確的是（　�。�
A.一個(gè)算法一定含有順序結(jié)構(gòu)
B.一個(gè)算法一定含有選擇結(jié)構(gòu)
C.一個(gè)算法一定含有循環(huán)結(jié)構(gòu)
D.以上都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A.一個(gè)算法應(yīng)包含有限的操作步驟，而不能是無(wú)限的
B.有的算法執(zhí)行完后，可能有無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)果
C.一個(gè)算法可以有0個(gè)或多個(gè)輸入
D.算法中的每一步都是確定的，算法的含義是唯一的

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑板上寫(xiě)有1，2，3，…，1997，1998這1998個(gè)自然數(shù)，對(duì)它們進(jìn)行操作。每次操作規(guī)則如下：擦掉寫(xiě)在黑板上的三個(gè)數(shù)后，再添寫(xiě)上所擦掉三個(gè)數(shù)之和的個(gè)位數(shù)子，例如：擦掉5，13和1998后，添加上6；若再擦掉6，6，38，添加上0，等等，如果經(jīng)過(guò)998次操作后，發(fā)現(xiàn)黑板上剩下兩個(gè)數(shù)，一個(gè)是25，則另一個(gè)是__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇﹣2，2]，若對(duì)于任意的x，y∈[﹣2，2]，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且當(dāng)x＞0時(shí)，有f（x）＞0
（Ⅰ）證明：f（x）為奇函數(shù)；
（Ⅱ）若f（1）=3求f（x）在[﹣2，2]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等比數(shù)列{an}中，公比q=2，前3項(xiàng)和為21，則a3+a4+a5= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】10雙互不相同的鞋子混裝在一只口袋中，從中任意取出4只，試求各有多少種情況出現(xiàn)以下結(jié)果：
（1）4只鞋子沒(méi)有成雙的；
（2）4只恰好成兩雙；
（3）4只鞋子中有2只成雙，另2只不成雙．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知命題p：當(dāng)x∈R時(shí)，不等式x2﹣2x+1﹣m≥0恒成立：命題q：方程x2﹣（m+2）y2=1表示雙曲線(xiàn)，若p或q為真命題，p且q為假命題，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案