【題目】設(shè)n為正整數(shù),稱n×n的方格表Tn的網(wǎng)格線的交點(diǎn)(共(n+1)2個(gè)交點(diǎn))為格點(diǎn).現(xiàn)將數(shù)1,2,……,(n+1)2分配給Tn的所有格點(diǎn),使不同的格點(diǎn)分到不同的數(shù).稱Tn的一個(gè)1×1格子S為“好方格”,如果從2S的某個(gè)頂點(diǎn)起按逆時(shí)針方向讀出的4個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)依次遞增(如圖是將數(shù)1,2,…,9分配給T2的格點(diǎn)的一種方式,其中B、C是好方格,而A、D不是好方格)設(shè)Tn中好方格個(gè)數(shù)的最大值為f(n).
(1)求f(2)的值;
(2)求f(n)關(guān)于正整數(shù)n的表達(dá)式.
【答案】(1)f(2)=3.(2).
【解析】
(1)如圖①,將T2的4個(gè)1×1格子(以下簡稱“格子”)分別記為A、B、C、D,將9個(gè)格點(diǎn)上的數(shù)分別記為a、b、c、d、e、f、g、h、i.
當(dāng)a,b,……,i依次取為1,2,……,9時(shí),易驗(yàn)證B、C、D均為好方格,這表明f(2)≥3.
現(xiàn)假設(shè)f(2)=4,即存在一種數(shù)的分配方式,使A、B、C、D均為好方格.
由對稱性,不妨設(shè)邊界上8個(gè)數(shù)a,b,……,h中的最小數(shù)為a或b.此時(shí)由A為好方格知,或者有a<b<i<h,或者有b<i<h<a,故b<i<h總是成立的.進(jìn)而由B、C為好方格知,必有i<f<g<h,b<c<d<i,但這時(shí)d<i<f,與D為好方格矛盾.
綜上可得f(2)=3.
(2)設(shè)Tn的各格點(diǎn)的數(shù)已被分配好,此時(shí)好方格有k個(gè)稱格子的一條邊為一段“格線”我們對Tn的每段格線標(biāo)記一個(gè)箭頭若格線連結(jié)了兩個(gè)格點(diǎn)U、V,其中U上的數(shù)小于V上的數(shù),則對格線UV標(biāo)上一個(gè)指向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后所得方向的箭頭.
稱一個(gè)格子S及S的一條邊UV所構(gòu)成的有序?qū)?/span>(S,UV)為一個(gè)“對子”,如果UV上所標(biāo)的箭頭由S內(nèi)指向S外設(shè)對子總數(shù)為N.
一方面,每個(gè)格子S至少貢獻(xiàn)1個(gè)對子(否則沿逆時(shí)針方向讀S頂點(diǎn)上的數(shù)將永遠(yuǎn)遞減,矛盾),而根據(jù)好方格的定義每個(gè)好方格貢獻(xiàn)3個(gè)對子,于是.
另一方面,Tn的每段格線至多貢獻(xiàn)1個(gè)對子,且Tn邊界上至少有一段格線標(biāo)有向內(nèi)的箭頭(否則,沿逆時(shí)針方向讀n邊界上的數(shù)將永遠(yuǎn)遞增,矛盾),從而不貢獻(xiàn)對子.注意到Tn的格線段數(shù)為2n(n+1),所以又有.
綜合兩方面得,2k+n2≤2n(n+1)-1,即好方格的個(gè)數(shù).
最后,對n為奇數(shù)和n為偶數(shù)的情況,分別如圖②和圖③,將1,2,……,(n+1)2按粗線經(jīng)過的次序依次分配給所有格點(diǎn)對圖中標(biāo)有“▲”記號的每個(gè)格子,易驗(yàn)證,按被粗線經(jīng)過的先后次序排列其4個(gè)頂點(diǎn),恰是一種逆時(shí)針排列,因而這些格子均為好方格.
圖②中好方格數(shù)為.
圖③中好方格數(shù)為.
綜上可得,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知由n(n∈N*)個(gè)正整數(shù)構(gòu)成的集合A={a1,a2,…,an}(a1<a2<…<an,n≥3),記SA=a1+a2+…+an,對于任意不大于SA的正整數(shù)m,均存在集合A的一個(gè)子集,使得該子集的所有元素之和等于m.
(1)求a1,a2的值;
(2)求證:“a1,a2,…,an成等差數(shù)列”的充要條件是“”;
(3)若SA=2020,求n的最小值,并指出n取最小值時(shí)an的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù),.
(1)若恰有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若,且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電子設(shè)備工廠生產(chǎn)一種電子元件,質(zhì)量控制工程師要在產(chǎn)品出廠前將次品檢出.估計(jì)這個(gè)廠生產(chǎn)的電子元件的次品率為0.2%,且電子元件是否為次品相互獨(dú)立,一般的檢測流程是:先把個(gè)電子元件串聯(lián)起來成組進(jìn)行檢驗(yàn),若檢測通過,則全部為正品;若檢測不通過,則至少有一個(gè)次品,再逐一檢測,直到把所有的次品找出,若檢驗(yàn)一個(gè)電子元件的花費(fèi)為5分錢,檢驗(yàn)一組(個(gè))電子元件的花費(fèi)為分錢.
(1)當(dāng)時(shí),估算一組待檢元件中有次品的概率;
(2)設(shè)每個(gè)電子元件檢測費(fèi)用的期望為,求的表達(dá)式;
(3)試估計(jì)的值,使每個(gè)電子元件的檢測費(fèi)用的期望最小.(提示:用進(jìn)行估算)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小商品生產(chǎn)廠家計(jì)劃每天生產(chǎn)型、型、型三種小商品共100個(gè),生產(chǎn)一個(gè)型小商品需5分鐘,生產(chǎn)一個(gè)型小商品需7分鐘,生產(chǎn)一個(gè)型小商品需4分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過10小時(shí).若生產(chǎn)一個(gè)型小商品可獲利潤8元,生產(chǎn)一個(gè)型小商品可獲利潤9元,生產(chǎn)一個(gè)型小商品可獲利潤6元.該廠家合理分配生產(chǎn)任務(wù)使每天的利潤最大,則最大日利潤是__________元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面是菱形,其對角線的交點(diǎn)為,且,.
(1)求證:平面;
(2)設(shè),若直線與平面所成的角為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《易經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,如圖是易經(jīng)八卦(含乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八卦),每一卦由三根線組成(""表示一根陽線,""表示一根陰線),從八卦中任取兩卦,這兩卦的六根線中恰有兩根陽線,四根陰線的概率為_______.
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