已知函數(shù)y=f(x)為R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-x+1,則f(x)=
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:首先,借助于函數(shù)為奇函數(shù),得到f(0)=0,然后,當(dāng)x<0時(shí),則-x>0,再結(jié)合奇函數(shù)的概念求解,最后寫(xiě)成分段函數(shù)的形式即可.
解答: 解:∵函數(shù)y=f(x)為R上的奇函數(shù),
∴f(0)=0,
∵當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-x+1,
∴當(dāng)x<0時(shí),則-x>0,
∴f(-x)=x2+x+1,
∵f(-x)=-f(x),
f(x)=-x2-x-1,
∴f(x)=
x2-x+1   , x>0
0                 , x=0
-x2-x-1  ,x<0
,
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了奇函數(shù)的解析式的求解方法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c給出下列結(jié)論:
①若A>B>C,則sinA>sinB>sinC;
②若
sinA
a
=
cosB
b
=
cosC
c
,則△ABC為等邊三角形;
③若a=40,b=20,B=25°,則△ABC必有兩解.
其中,結(jié)論正確的編號(hào)為
 
(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)從某校高三年年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取n名同學(xué)測(cè)量身高,據(jù)測(cè)量,所有學(xué)生的身高均介于155至195cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成8組;第一組;[155,160);第二組[160,165);…,第八組[190,195].如圖是按上述分組得到的條形圖,其中第五組有15名同學(xué).
(1)求n值和第七組所對(duì)應(yīng)的人數(shù)及頻率;
(2)在樣本中,若第二組有1人為男生,其余為女生.第七組中1人為女生,其余為男生.在第二組和第七組中各選1人組成小組,求組成的小組中恰好1男1女的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若曲線y=x2,則過(guò)點(diǎn)P(1,0)與曲線y=x2相切的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn,a3+a8=5,則S10=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,2),點(diǎn)B(2,-1),則與向量
AB
垂直的單位向量是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)(x-
2
x
6的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為A,所有二項(xiàng)式系數(shù)和為B,則A:B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二項(xiàng)式(1+ax)6展開(kāi)式的第四項(xiàng)系數(shù)是160,則實(shí)數(shù)a=
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于實(shí)數(shù)x,y,“x2+y2>2”是“|x|>1且|y|>1”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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