在幾何體ABCDE中,數(shù)學(xué)公式,DC⊥平面ABC,EB⊥平面ABC,AB=AC=BE=2,CD=1,
(I)求證:DC∥平面ABE;
(II)設(shè)平面ABE與平面ACD的交線為直線l,求證:l∥平面BCDE;
(III)設(shè)F是BC的中點(diǎn),求證:平面AFD⊥平面AFE.

解:(I)證明:∵DC⊥平面ABC,EB⊥平面ABC,∴DC∥EB,
又∵DC?平面ABE,EB?平面ABE,∴DC∥平面ABE.
(II)∵CD⊥平面ABC,BE⊥平面ABC∴CD∥BE,∴CD∥平面ABE. 又l=平面ACD∩平面ABE.∴CD∥l.
又l?平面BCDE,CD?平面BCDE,∴l(xiāng)∥平面BCDE.
(III)∵F是BC的中點(diǎn),∵CD⊥平面ABC,∴CD⊥AF.∵AB=AC,F(xiàn)是BC的中點(diǎn),∴AF⊥BC,AF⊥平面BCDE.
∴AF⊥DF,AF⊥EF,∴∠DFE是面AFD和面AFE所成二面角的平面角.
在△DEF中,F(xiàn)D=,F(xiàn)D⊥FE,即∠DFE=90°,∴平面AFD⊥平面AFE.
分析:(I)要證明DC∥平面ABE,關(guān)鍵是要在平面ABE中找到可能與DC平行的直線,觀察發(fā)現(xiàn)BE滿足要求,根據(jù)已知證明BE∥DC,再根據(jù)線面平行的判定定理即可求解.
(II)根據(jù)CD⊥平面ABC,BE⊥平面ABC判斷出CD∥BE,進(jìn)而利用直線與平面平行的判斷定理可知CD∥平面ABE,利用直線與平面平行的性質(zhì)可推斷出CD∥l,進(jìn)而可推斷出l∥平面BCDE.
(III)根據(jù)CD⊥平面ABC推斷出CD⊥AF,同時利用AB=AC,F(xiàn)是BC的中點(diǎn)推斷出AF⊥BC,AF⊥平面BCDE進(jìn)而利用直線與平面垂直的性質(zhì)可知AF⊥DF,AF⊥EF進(jìn)而可推斷出∠DFE是面AFD和面AFE所成二面角的平面角,利用勾股定理可推斷出FD⊥FE,推斷出∠DFE=90°,進(jìn)而證明出平面AFD⊥平面AFE.
點(diǎn)評:本題主要考查了平面與平面垂直的性質(zhì),直線與平面平行的判定等,要求考生對基本定理能熟練掌握.其一般規(guī)律是“由已知想性質(zhì),由求證想判定”,也就是說,根據(jù)已知條件去思考有關(guān)的性質(zhì)定理;根據(jù)要求證的結(jié)論去思考有關(guān)的判定定理,往往需要將分析與綜合的思路結(jié)合起來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在幾何體ABCDE中,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,BE和CD都垂直于平面ABC,且BE=AB=2,CD=1,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn).
(1)求證:DF∥平面ABC;
(2)求二面角F-BD-A的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在幾何體ABCDE中,∠BAC=
π2
,DC⊥平面ABC,EB⊥平面ABC,F(xiàn)是BC的中點(diǎn),AB=AC=BE=2,CD=1
(1)求證:DC∥平面ABE;
(2)求證:AF⊥平面BCDE;
(3)求證:平面AFD⊥平面AFE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在幾何體ABCDE中,∠BAC=
π2
,DC⊥平面ABC,EB⊥平面ABC,AB=AC=BE=2,CD=1.
(1)設(shè)平面ABE與平面ACD的交線為直線l,求證:l∥平面BCDE;
(2)設(shè)F是BC的中點(diǎn),求證:平面AFD⊥平面AFE;
(3)求幾何體ABCDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在幾何體ABCDE中,∠BAC=
π2
,DC⊥平面ABC,EB⊥平面ABC,F(xiàn)是BC的中點(diǎn),AB=AC=BE=2,CD=1.
(I)求證:DC∥平面ABE;
(II)求證:AF⊥平面BCDE;
(III)求幾何體ABCDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•合肥二模)如圖,在幾何體ABCDE中,AB=AD=2,AB丄AD,AD丄平面ABE.M為線段BD的中點(diǎn),MC∥AE,AE=MC=
2

(I)求證:平面BCE丄平面CDE;
(II)若N為線段DE的中點(diǎn),求證:平面AMN∥平面BEC.

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