把二進制數(shù)10110100化為十進制數(shù)為
 
．
考點：進位制
專題：計算題
分析：本題考查的知識點是算法的概念，由二進制轉(zhuǎn)化為十進制的方法，我們只要依次累加各位數(shù)字上的數(shù)×該數(shù)位的權(quán)重，即可得到結(jié)果．
解答： 解：10110100（2）=1×22+1×24+1×25+1×27=180
故答案為：180．
點評：進制轉(zhuǎn)換為十進制的方法是依次累加各位數(shù)字上的數(shù)×該數(shù)位的權(quán)重．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知a、b、c∈R，a＞b，則（　　）
A、a+c＞b+c
B、a+c＜b+c
C、a+c≥b+c
D、a+c≤b+c

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=-x2+2（a-1）x+2在（-∞，2）上是增函數(shù)，則a的范圍是（　　）
A、a≥5B、a≥3
C、a≤3D、a≤-5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若函數(shù)y=f（x）是函數(shù)y=2x的反函數(shù)，則f[f（2）]=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知動圓C過定點F（1，0），且與直線l1：x=-1相切，圓心C的軌跡為E．
（Ⅰ）求動點C的軌跡方程；
（Ⅱ）過B（2，0）作傾斜角為
π
3
的直線l2交軌跡E于A，B兩點，求|AB|．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知sin（
π
2
+θ）=
4
5
，θ∈（0，π），則cos（
5π
6
-θ）=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知m∈R，直l：mx-（m2+1）y=4m，則直線l斜率的取值范圍
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為了得到函數(shù)y=sin（2x-
π
6
）的圖象，可以將函數(shù)y=cos2x的圖象（　�。�
A、向右平移
π
6
個單位長度
B、向右平移
π
3
個單位長度
C、向左平移
π
6
個單位長度
D、向左平移
π
3
個單位長度

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖直線l過點（3，4），與x軸、y軸的正半軸分別交于A、B兩點，△ABC的面積為24．點P為線段AB上一動點，且PQ∥QB交OA于點Q．
（Ⅰ）求直線AB斜率的大�。�
（Ⅱ）若S△PAQ=
1
3
SOQPB時，請你確定P點在AB上的位置，并求出線段PQ的長；
（Ⅲ）在y軸上是否存在點M，使△MPQ為等腰直角三角形，若存在，求出點M的坐標； 若不存在，說明理由．

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