已知{1，2}⊆P⊆{1，2，3，4}，則這樣的集合P有
 
個．
考點：子集與真子集
專題：計算題,集合
分析：寫出滿足題意的P，即可得出結(jié)論．
解答： 解：由題意，P為{1，2}、{1，2，3}，{1，2，4}，{1，2，3，4}，
故答案為：4．
點評：本題考查子集定義，考查學(xué)生分析解決問題的能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷F（x）=
1
2
[f（x）-f（-x）]（-a＜x＜a，其中常數(shù)a＞0）的奇偶性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c在與x=1時都取得極值
（1）求a，b的值與函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若對x∈[-1，2]，不等式f（x）＜c2恒成立，求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2(x＞0)
1(x=0)
0(x＜0)
，求f（1）=（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={x|x2+2x-3＞0}，R為實數(shù)，Z為整數(shù)集，則（CRA）∩Z=（　�。�
A、{x|-3＜x＜1}
B、{x|-3≤x≤1}
C、{-2，-1，0}
D、{-3，-2，-1，0，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若集合A={1，2，3，4}，B={2，4，7，8}，C={0，1，3，4，5}，則集合（A∪B）∩C等于（　�。�
A、{2，4}
B、{1，3，4}
C、{2，4，7，8}
D、{0，1，2，3，4，5}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若復(fù)數(shù)a2-4+（a+2）i（其中a∈R，i為虛數(shù)單位）是純虛數(shù)，則實數(shù)a的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將a，b都是整數(shù)的點（a，b）稱為整點，若在圓x2+y2-6x+5=0內(nèi)的整點中任取一點M，則點M到直線2x+y-12=0的距離大于
5
的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“水”這個曾經(jīng)人認為取之不盡用之不竭的資源，竟然到了嚴(yán)重制約我國經(jīng)濟發(fā)展，嚴(yán)重影響人民生活的程度．因為缺水，每年給我國工業(yè)造成的損失達2000億元，給我國農(nóng)業(yè)造成的損失達1500億元，嚴(yán)重缺水困擾全國三分之二的城市．為了節(jié)約用水，某市打算出臺一項水費政策，規(guī)定每季度每人用水量不超過5噸時，每噸水費1.2元，若超過5噸而不超過6噸時，超過的部分的水費加收200%，若超過6噸而不超過7噸時，超過部分的水費加收400%，如果某人本季度實際用水量為x（x≤7）噸，應(yīng)交水費為f（x）．
（1）試求出函數(shù)f（x）的解析式；
（2）若本季度他交了12.6元，求他本季度實際用水多少噸？

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同步練習(xí)冊答案