【題目】設(shè)等比數(shù)列a1,a2,a3,a4的公比為q,等差數(shù)列b1,b2,b3,b4的公差為d,且.記
(i1,2,3,4).
(1)求證:數(shù)列不是等差數(shù)列;
(2)設(shè),
.若數(shù)列
是等比數(shù)列,求b2關(guān)于d的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;
(3)數(shù)列能否為等比數(shù)列?并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)答案見解析;(3)答案見解析.
【解析】試題分析:(1)假設(shè)數(shù)列是等差數(shù)列,則
,即
,根據(jù)
是等差數(shù)列及
是等比數(shù)列,找出矛盾,假設(shè)不成立;(2)由
,
得
,根據(jù)數(shù)列
是等比數(shù)列得
,化簡求得
,再根據(jù)
,即可求得
得范圍;(3)方法一:設(shè)
,
,
,
成等比數(shù)列,其公比為
,則
,解方程組即可;方法二:假設(shè)數(shù)列
是等比數(shù)列,則
,化簡得
,即可求得
,與
且
矛盾,故可得證.
試題解析:(1)假設(shè)數(shù)列是等差數(shù)列,則
,即
.
∵
是等差數(shù)列
∴,從而
.
又∵
是等比數(shù)列
∴.
∴,這與
矛盾,從而假設(shè)不成立.
∴數(shù)列不是等差數(shù)列.
(2)∵,
∴.
∵
∴,即
,
由,得
.
∴且
.
又∵,
∴,定義域?yàn)?/span>
.
(3)方法一:
設(shè),
,
,
成等比數(shù)列,其公比為
,則
將①+③-2×②得,
將②+④-2×③得,
∵,
,由⑤得
,
.
由⑤⑥得,從而
.
代入①得.
再代入②,得,與
矛盾.
∴,
,
,
不成等比數(shù)列.
方法二:
假設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,則
.
∴,即
.
兩邊同時(shí)減1得, .
∵等比數(shù)列,
,
,
的公比為
∴.
又∵
∴,即
.這與
且
矛盾.
∴假設(shè)不成立.
∴數(shù)列不能為等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在
上是增函數(shù),則
的取值范圍是( �。�
A. B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
若函數(shù)f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數(shù),則x2﹣ax+3a>0且f(2)>0,根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性,我們可得到關(guān)于a的不等式,解不等式即可得到a的取值范圍.
若函數(shù)f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數(shù),
則當(dāng)x∈[2,+∞)時(shí),
x2﹣ax+3a>0且函數(shù)f(x)=x2﹣ax+3a為增函數(shù)
即,f(2)=4+a>0
解得﹣4<a≤4
故選:C.
【點(diǎn)睛】
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,二次函數(shù)的性質(zhì),對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,其中根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,構(gòu)造關(guān)于a的不等式,是解答本題的關(guān)鍵.
【題型】單選題
【結(jié)束】
10
【題目】圓錐的高和底面半徑
之比
,且圓錐的體積
,則圓錐的表面積為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若對(duì)任意的正整數(shù),總存在正整數(shù)
,使得數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,則稱
是“回歸數(shù)列”.
()①前
項(xiàng)和為
的數(shù)列
是否是“回歸數(shù)列”?并請(qǐng)說明理由.②通項(xiàng)公式為
的數(shù)列
是否是“回歸數(shù)列”?并請(qǐng)說明理由;
()設(shè)
是等差數(shù)列,首項(xiàng)
,公差
,若
是“回歸數(shù)列”,求
的值.
()是否對(duì)任意的等差數(shù)列
,總存在兩個(gè)“回歸數(shù)列”
和
,使得
成立,請(qǐng)給出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)求曲線的普通方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn)(平面直角坐標(biāo)系
中點(diǎn))作直線
交曲線
于
,
兩點(diǎn),若
恰好為線段
的三等分點(diǎn),求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C分別為△ABC的三邊a,b,c所對(duì)的角,向量=(sin A,sin B),
=(cos B,cos A),且
=sin 2C.
(1)求角C的大��;
(2)若sin A,sin C,sin B成等差數(shù)列,且,求邊c的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,△PCD為等邊三角形,平面PAC⊥平面PCD,PA⊥CD,CD=2,AD=3.
(1)設(shè)G,H分別為PB,AC的中點(diǎn),求證:GH//平面PAD;
(2)求證:⊥平面PCD;
(3)求直線AD與平面PAC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,所有棱長均相等,且AA1⊥平面ABC,點(diǎn)D、E、F分別為所在棱的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面CDB1;
(2)求異面直線EF與BC所成角的余弦值;
(3)求二面角B1﹣CD﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017·衢州調(diào)研)已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是菱形,∠ADC=120°,AD的中點(diǎn)M是頂點(diǎn)P在底面ABCD的射影,N是PC的中點(diǎn).
(1)求證:平面MPB⊥平面PBC;
(2)若MP=MC,求直線BN與平面PMC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在定義域上不單調(diào),求
的取值范圍;
(2)設(shè)分別是
的極大值和極小值,且
,求
的取值范圍.
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