17.在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G為AD中點(diǎn).
(1)請(qǐng)?jiān)诰段CE上找到點(diǎn)F的位置,使得恰有直線BF∥平面ACD,并證明這一事實(shí);
(2)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大;
(3)求四面體E-BGC的體積.

分析 (1)根據(jù)線面平行的判定定理進(jìn)行判斷即可.
(2)根據(jù)二面角的定義,作出二面角的平面角,進(jìn)行求解即可.
(3)根據(jù)三棱錐的體積公式進(jìn)行求解即可.

解答 解:(1)由已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,∴AB∥ED,
設(shè)F為線段CE的中點(diǎn),H是線段CD的中點(diǎn),
連接FH,則FH∥=$\frac{1}{2}$ED,
∴FH∥=AB,∴四邊形ABFH是平行四邊形,
∴BF∥AH,
由BF?平面ACD內(nèi),AH?平面ACD,
∴BF∥平面ACD;…(4分)
(2)將EB,DA分別延長(zhǎng)相較于點(diǎn)M,連接MC
可證得△DCF,△ECF均為直角三角形,且DC⊥CF,EC⊥CF
∴∠ECD即為所求二面角的平面角
在Rt△CDE中,$CD=DE=2,CE=2\sqrt{2}$
∴∠ECD=45°
(3)連接BG、CG、EG,得三棱錐C-BGE,由ED⊥平面ACD,
∴平面ABED⊥平面ACD,又CG⊥AD,
∴CG⊥平面ABED,
則${V_{E-BGC}}={V_{C-BGE}}=\frac{1}{3}{S_{△BGE}}×GC=\frac{1}{3}×\frac{3}{2}×\sqrt{3}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線面平行,二面角的求解以及空間幾何體的體積的計(jì)算,利用二面角平面角的定義以及三棱錐的體積公式進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,異面直線AB,CD互相垂直,CF是它們的公垂線段,且F為AB的中點(diǎn),作DE$\stackrel{∥}{=}$CF,連接AC,BD,G為BD的中點(diǎn),AB=AC=AE=BE=2.
(1)在平面ABE內(nèi)是否存在一點(diǎn)H,使得AC∥GH?若存在,求出點(diǎn)k所在的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求二面角A-DB-E的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,過(guò)點(diǎn)P分別做圓O的切線PA、PB和割線PCD,弦BE交CD于F,且AE∥CD.
(Ⅰ)證明:P、B、F、A四點(diǎn)共圓;
(Ⅱ)若四邊形PBFA的外接圓的半徑為$\sqrt{13}$,且PC=CF=FD=3,求圓O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)4月份晝夜溫差大小與花卉種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系研究,記錄了4月1日至4月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),如下表:
日 期4月1日4月2日4月3日4月4日4月5日
溫差x(℃)101113128
發(fā)芽數(shù)y(顆)2325302616
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)表中 4月2日至4月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}x$+$\stackrel{∧}{a}$;若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,請(qǐng)用 4月1日和4月5日數(shù)據(jù)檢驗(yàn)?zāi)闼玫木性回歸方程是否可靠?
(Ⅱ)從4月1日至4月5日中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為m,n,求事件“m,n均不小于25”的概率.
(參考公式:回歸直線的方程是$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}x$+$\stackrel{∧}{a}$,其中$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\widehata$=$\overline{y}$-b$\overline{x}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.為及時(shí)了解適齡公務(wù)員對(duì)開(kāi)放生育二胎政策的態(tài)度,某部門(mén)隨機(jī)調(diào)查了90位30歲到40歲的公務(wù)員,得到情況如表:
(1)完成表格,并判斷是否有99%以上的把握認(rèn)為“生二胎意愿與性別有關(guān)”,并說(shuō)明理由;
(2)現(xiàn)把以上頻率當(dāng)作概率,若從社會(huì)上隨機(jī)獨(dú)立抽取三位30歲到40歲的男公務(wù)員訪問(wèn),求這三人中至少有一人有意愿生二胎的概率.
(2)已知15位有意愿生二胎的女性公務(wù)員中有兩位來(lái)自省婦聯(lián),該部門(mén)打算從這15位有意愿生二胎的女性公務(wù)員中隨機(jī)邀請(qǐng)兩位來(lái)參加座談,設(shè)邀請(qǐng)的2人中來(lái)自省女聯(lián)的人數(shù)為X,求X的公布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
男性公務(wù)員女性公務(wù)員總計(jì)
有意愿生二胎3015
無(wú)意愿生二胎2025
總計(jì)
附:${k^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(k2≥k00.0500.0100.001
k03.8416.63510.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,A,B,C表示3種開(kāi)關(guān),若在某段時(shí)間內(nèi)它們正常工作的概率分別為0.9,0.8,0.7,那么此系統(tǒng)的可靠性為(  )
A.0.504B.0.994C.0.496D.0.06

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.臨沂市某高二班主任對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查:喜歡玩游戲的27人中,認(rèn)為作業(yè)多的有18人,不喜歡玩游戲的同學(xué)中認(rèn)為作業(yè)多的有8人.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2的列聯(lián)表;
(2)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)多少的前提下認(rèn)為喜歡玩游戲與作業(yè)量的多少有關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,將繪有函數(shù)f(x)=$\sqrt{3}$sin(ωx+φ)(ω>0,$\frac{π}{2}$<φ<π)部分圖象的紙片沿x軸折成直二面角,若AB之間的空間距離為$\sqrt{15}$,則f(-1)=(  )
A.-1B.1C.-$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+\frac{4}{x}+1,x>0}\\{-x-\frac{4}{x}+1,x<0}\end{array}\right.$.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)試用函數(shù)單調(diào)性定義說(shuō)明函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2]和[2,+∞)上的增減性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案