【題目】已知橢圓()的離心率為, 分別是它的左、右焦點,且存在直線,使關(guān)于的對稱點恰好是圓()的一條直線的兩個端點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與拋物線()相交于兩點,射線, 與橢圓分別相交于點,試探究:是否存在數(shù)集,當且僅當時,總存在,使點在以線段為直徑的圓內(nèi)?若存在,求出數(shù)集;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:(1)由圓的方程配方得半徑為2,由題設(shè)知,橢圓的焦距等于圓的直徑,所以,又,可得橢圓方程.
(2)由題可得直線是線段的垂直平分線,由方程與,聯(lián)立可得:
, .又點在以線段為直徑的圓內(nèi)即,
試題解析:(1)將圓的方程配方得: ,所以其圓心為,半徑為2,由題設(shè)知,橢圓的焦距等于圓的直徑,所以,
又,所以,從而,故橢圓的方程為.
(2)因為產(chǎn)于的對稱點恰好是圓的一條直徑的兩個端點,所以直線是線段的垂直平分線(是坐標原點),故方程為,與,聯(lián)立得: ,由其判別式得①.
設(shè), ,則, ,
從而, .
因為的坐標為,
所以, ,
注意到與同向, 與同向,所以
點在以線段為直徑的圓內(nèi),所以
即
代入整理得②
當且僅當即時,總存在,使②成立.
又當時,由韋達定理知方程的兩根均為正數(shù),故使②成立的,從而滿足①.
故存在數(shù)集,當且僅當時,總存在使點在以線段為直徑的圓內(nèi).
點晴:本題主要考查直線與圓錐曲線位置關(guān)系. 直線和圓錐曲線的位置關(guān)系一方面要體現(xiàn)方程思想,另一方面要結(jié)合已知條件,從圖形角度求解.聯(lián)立直線與圓錐曲線的方程得到方程組,化為一元二次方程后由根與系數(shù)的關(guān)系求解是一個常用的方法. 涉及點在以線段為直徑的圓內(nèi),坐標化求解即可.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小學為了解本校某年級女生的身高情況,從本校該年級的學生中隨機選出100名女生并統(tǒng)計她們的身高(單位: ),得到如圖頻率分布表:
分組(身高) | ||||
(Ⅰ)用分層抽樣的方法從身高在和的女生中共抽取6人,則身高在的女生應(yīng)抽取幾人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中抽取的6人中,再隨機抽取2人,求這2人身高都在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的空間幾何體中,四邊形是邊長為2的正方形, 平面, , , , .
(1)求證:平面平面;
(2)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,隔河看兩目標A、B,但不能到達,在岸邊選取相距 km的C、D兩點,并測得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°(A、B、C、D在同一平面內(nèi)),求兩目標A、B之間的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校的特長班有50名學生,其中有體育生20名,藝術(shù)生30名,在學校組織的一次體檢中,該班所有學生進行了心率測試,心率全部介于50次/分到75次/分之間,現(xiàn)將數(shù)據(jù)分成五組,第一組,第二組,…,第五組,按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右的前三組的頻率之比為.
(Ⅰ)求的值,并求這50名同學心率的平均值;
(Ⅱ)因為學習專業(yè)的原因,體育生常年進行系統(tǒng)的身體鍛煉,藝術(shù)生則很少進行系統(tǒng)的身體鍛煉,若從第一組和第二組的學生中隨機抽取一名,該學生是體育生的概率為0.8,請將下面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認為心率小于60次/分與常年進行系統(tǒng)的身體鍛煉有關(guān)?說明你的理由.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式: ,其中
心率小于60次/分 | 心率不小于60次/分 | 合計 | |
體育生 | 20 | ||
藝術(shù)生 | 30 | ||
合計 | 50 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標值衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標值劃分等極如下表:
質(zhì)量指標值 | |||
等級 | 三等品 | 二等品 | 一等品 |
從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測后得到如下的頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù) ,能否認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占全部產(chǎn)品90%”的規(guī)定?
(2)在樣本中,按產(chǎn)品等極用分層抽樣的方法抽取8件,再從這8件產(chǎn)品中隨機抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;
(3)該企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量,開展了“質(zhì)量提升月”活動,活動后再抽樣檢測,產(chǎn)品質(zhì)量指標值近似滿足,則“質(zhì)量提升月”活動后的質(zhì)量指標值的均值比活動前大約提升了多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若圓上有四個不同的點到直線的距離為2,則的取值范圍是( )
A. (-12,8) B. (-8,12) C. (-13,17) D. (-17,13)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知平面向量 =(1,x), =(2x+3,﹣x)(x∈R).
(1)若 ∥ ,求| |
(2)若 與 夾角為銳角,求x的取值范圍.
(3)若| |=2,求與 垂直的單位向量 的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=sin(ωx﹣ )(ω>0)的最小值正周期為π
(1)求ω;
(2)若f( + )= ,且α∈(﹣ , ),求tanα的值.
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