如圖4所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩個小組(每小組4人)在期末考試中
的數(shù)學(xué)成績.乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以表示.
已知甲、乙兩個小組的數(shù)學(xué)成績的平均分相同.
(1)求的值;
(2)求乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的方差;
(3)分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機選取一名同學(xué),記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)
成績之差的絕對值為,求隨機變量的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望).
(溫馨提示:答題前請仔細閱讀卷首所給的計算公式及其說明.)
(本小題主要考查統(tǒng)計、方差、隨機變量的分布列、均值(數(shù)學(xué)期望)等知識,考查或然與必然的數(shù)學(xué)思想方法,以及數(shù)據(jù)處理能力、運算求解能力和應(yīng)用意識)
(1)解:依題意,得,………………1分
解得.……………………………………………………………………2分
(2)解:根據(jù)已知條件,可以求得兩組同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均分都為.……………………………3分
所以乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的方差為.
…………5分
(3)解:分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機選取一名同學(xué),共有種可能的結(jié)果.……………6分
這兩名同學(xué)成績之差的絕對值的所有情況如下表:
|
87 |
89 |
96 |
96 |
87 |
0 |
2 |
9 |
9 |
93 |
6 |
4 |
3 |
3 |
93 |
6 |
4 |
3 |
3 |
95 |
8 |
6 |
1 |
1 |
所以的所有可能取值為0,1,2,3,4,6,8,9.…………………………………………………8分
由表可得,,,,
,,,.
所以隨機變量的分布列為:
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
8 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
隨機變量的數(shù)學(xué)期望為
………11分
.……………………………………………………………12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆山西大學(xué)附中高二第二學(xué)期5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某賽季,甲、乙兩名籃球運動員都參加了7場比賽,他們所有比賽
得分的情況用如圖1所示的莖葉圖表示,則甲、乙兩名運動員得分
的平均數(shù)分別為( )
A.14、12 B.13、12
C.14、13 D.12、14
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市高三綜合測試(一)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
.(本小題滿分12分)
如圖4所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩個小組(每小組4人)在期末考試中
的數(shù)學(xué)成績.乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以表示.
已知甲、乙兩個小組的數(shù)學(xué)成績的平均分相同.
(1)求的值;
(2)求乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的方差;
(3)分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機選取一名同學(xué),記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)
成績之差的絕對值為,求隨機變量的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
Ⅱ.填空題(共6題,每小題4分;滿分24分),
11. 在如圖3所示的莖葉圖中,若中間一列的數(shù)字表示十位數(shù),
兩邊的數(shù)字表示個位數(shù),則甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,
乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在如圖3所示的莖葉圖中,若中間一列的數(shù)字表示十位數(shù),兩邊的數(shù)字表示個位數(shù),則甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 , 乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com